பேச்சு சொற்பொழிவு பாடங்கள். உங்கள் பேச்சை விரைவாக மேம்படுத்துவது எப்படி

குரல் எவ்வளவு சக்திவாய்ந்த தகவல் தொடர்பு கருவி என்பதைப் பற்றி சிலர் தீவிரமாக சிந்திக்கிறார்கள்.

இது "நாங்கள் அவர்களுக்குச் சொல்கிறோம்" என்பது மட்டுமல்ல. டிம்ப்ரே மற்றும் டிக்ஷன் கேட்பவர் உங்களை எப்படி உணர்கிறார் என்பதில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. உயர்ந்த குரலை விட தாழ்ந்த குரலில் வழங்கப்படும் தகவலை மக்கள் நன்றாக உணர்கிறார்கள் என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. அதிக ஒலியுடன் கூடிய ஒரு குரல் கேட்பது கடினம் மட்டுமல்ல, தாழ்ந்த குரலைக் காட்டிலும் குறைவான இனிமையானது.

டிம்ப்ரை விட நல்ல சொற்பொழிவு முக்கியமானது. நீங்கள் ஒரு கெளரவமான அறிவியல் மருத்துவராகவோ அல்லது பேராசிரியராகவோ இல்லாவிட்டால், உங்கள் கேட்போர் கூடுதல் முயற்சியின்றி உங்களைப் புரிந்துகொள்வதை உறுதிசெய்ய வேண்டும்.

நாளின் முதல் பாதியில் சொற்பொழிவுகளை வழங்குவது எனக்கு எப்போதும் ஒரு உண்மையான வலி. நான் ஒரு இரவு ஆந்தை, மதிய உணவுக்கு முன் நேராக யோசிப்பது எனக்கு கடினமாக உள்ளது. மூலம், விஞ்ஞானிகள் 12:00 வரை முக தசைகள் மற்றும் குரல் நாண்கள் உட்பட மனித உடல் இன்னும் அரை தூக்க நிலையில் உள்ளது என்று கூறுகிறார்கள்.

ஒரு செயல்பாட்டின் போது தெளிவற்ற மூச்சிங்கைத் தவிர்க்க, 10 பயிற்சிகளைக் கொண்ட ஐந்து நிமிட வார்ம்-அப் பயிற்சியை செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

1. உங்கள் கீழ் தாடையை கீழே இறக்கவும். மெதுவாக அதை இடது மற்றும் வலதுபுறமாக நகர்த்தவும்.

2. உங்கள் கீழ் தாடையை குறைக்கவும். அதை முன்னும் பின்னுமாக நகர்த்தவும். இதை மிக மெதுவாகவும், சீராகவும், கவனமாகவும் செய்யுங்கள்.

3. தொடக்க நிலை - நின்று, மார்பில் கைகள். முன்னோக்கி சாய்ந்து, நீங்கள் மூச்சை வெளியேற்றும்போது, ​​"u" மற்றும் "o" என்ற உயிரெழுத்துக்களை நீளமாகவும் இழுக்கவும், உங்களால் முடிந்தவரை குறைந்த குரலில் உச்சரிக்கவும்.

4. வாய் திறந்திருக்கும், உதடுகள் புன்னகையில் உள்ளன, நாக்கை இடது மற்றும் வலதுபுறமாக வாயின் மூலைகளுக்கு நகர்த்தவும். தாடை மற்றும் உதடுகள் அசைவில்லாமல் இருப்பதையும், நாக்கு கீழ் உதட்டுடன் சரியாமல் இருப்பதையும் உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

5. வாய் திறந்திருக்கும், உதடுகள் புன்னகையுடன் இருக்கும்.வாயின் ஒரு மூலையிலிருந்து மறுமுனைக்கு மேல் உதட்டை நாக்கின் நுனியால் நக்கவும். நாக்கு வாயின் மூலைகளை அடைவதை உறுதி செய்து கொள்ளுங்கள், இயக்கம் சீரானது, தாவல்கள் இல்லாமல், தாடை நகராது. உங்கள் கீழ் உதட்டையும் நக்குங்கள். பின்னர் உங்கள் உதடுகளை வட்டமாக நக்கவும்.

6. வாய் மூடியது. கீழ் உதட்டின் கீழ் பற்களை நக்கவும், பின்னர் மேல் உதட்டின் கீழ். உங்கள் தாடை மற்றும் உதடுகள் அசையாமல் பார்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

7. வாய் திறந்திருக்கும், உதடுகள் புன்னகையில் உள்ளன. உங்கள் மேல் பற்களுக்கு மேல் உங்கள் நாக்கை மென்மையாக இயக்கவும், ஒவ்வொரு பல்லையும் தொட்டு அவற்றை எண்ணவும். தாடை அசையாமல் பார்த்துக் கொள்ளுங்கள். அதே இயக்கம் கீழ் பற்களுக்கும் பொருந்தும்.

8. வாய் மூடியது. நாக்கின் பதட்டமான முனை ஒன்று அல்லது மற்ற கன்னத்தில் உள்ளது. அதே, ஆனால் வாய் திறந்திருக்கிறது.

9. வாய் திறந்திருக்கும், உதடுகள் புன்னகையில் உள்ளன. உங்கள் பரந்த நாக்கை உங்கள் மூக்கிற்கு உயர்த்தி, உங்கள் கன்னத்தில் குறைக்கவும். உதடுகள் பற்களுக்கு மேல் நீட்டாமல், தாடை நகராமல், நாக்கு சுருங்காமல் பார்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

10. வாய் திறந்திருக்கும், உதடுகள் புன்னகையில் உள்ளன. நாக்கின் அகன்ற நுனியை உள்ளிருந்து கீழ்ப் பற்களுக்குப் பின்னால் உள்ள அல்வியோலியின் மீது வைக்கவும், பின்னர் அதை மேல் பற்களுக்குப் பின்னால் உள்ள டியூபர்கிள்ஸ் மீது, உள்ளே இருந்து தூக்கவும். நாக்கு மட்டுமே செயல்படுவதையும், கீழ் தாடை மற்றும் உதடுகள் அசைவில்லாமல் இருப்பதையும் உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

பேச்சாற்றலை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது?இந்த பிரச்சனை இன்று பலருக்கு மிகவும் பொருத்தமானது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இயற்கையாகவே அழகாக பேசும் திறன் கொண்ட ஒருவர் அரிது. அதனால்தான், பல நூற்றாண்டுகளாக, சொற்பொழிவு மிக உயர்ந்த கலையாகக் கருதப்பட்டது, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சிலரால் மட்டுமே தேர்ச்சி பெற முடியும் என்று நம்பப்பட்டது. அதிர்ஷ்டவசமாக, இன்று பல்வேறு பேச்சு குறைபாடுகளை மிக எளிதாக அகற்ற முடியும். சிறப்பு பயிற்சிகள் இதற்கு உதவும்.

இருப்பினும், சிக்கலை முடிந்தவரை திறம்பட தீர்க்க, நீங்கள் முதலில் அதன் சாரத்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். டிக்ஷன் என்பது மனித பேச்சு உறுப்புகளால் எழுத்துக்கள் மற்றும் எழுத்துக்களின் உச்சரிப்பு ஆகும்.சொற்கள் தெளிவாகவும், அதே நேரத்தில் போதுமான சத்தமாகவும் உச்சரிக்கப்பட்டால், டிக்ஷன் தெளிவாகவும் மென்மையாகவும் இருந்தால் நன்றாகக் கருதப்படுகிறது.
டிக்ஷன் பிரச்சனைகளுக்கு முக்கிய காரணங்களில் பலவீனமான தாடை இயக்கம் மற்றும் சாதாரணமாக வாய் திறக்க இயலாமை ஆகியவை அடங்கும். இதன் விளைவாக, ஒரு நபரின் பேச்சு குழப்பமாகவும், நொறுங்கியதாகவும், புரிந்துகொள்ள முடியாததாகவும் ஒலிக்கத் தொடங்குகிறது. நீங்கள் எப்படி பேசுகிறீர்கள் என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் எழுத்துக்களையும் எழுத்துக்களையும் சரியாக உச்சரிக்க முடியுமா, உங்கள் பேச்சு எப்போதும் சத்தமாகவும் தெளிவாகவும் ஒலிக்கிறதா? உங்களுக்குள் ஏதேனும் பிரச்சனைகள் இருந்தால், உடனடியாக உங்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்!

பயிற்சி மூலம் டிக்ஷனை மேம்படுத்துவது எப்படி?

கற்பனையை மேம்படுத்துவதற்கான பயிற்சிகள் பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பே கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. ரோமானிய சொற்பொழிவாளர் சிசரோ கூட பொதுவில் பேசுவதற்கு முன்பு எப்போதும் 3-4 சிறிய வட்டமான கற்களை வாயில் வைத்து, நூல்களின் பகுதிகளைப் படிப்பார். மூலம், இந்த முறை இன்றும் பல பேச்சு சிகிச்சையாளர்களால் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இருப்பினும் இன்று கூழாங்கற்கள் பொதுவாக ஒயின் கார்க்ஸ் அல்லது அக்ரூட் பருப்புகள் மூலம் மாற்றப்படுகின்றன.
கூடுதலாக, கற்பனையை மேம்படுத்தக்கூடிய பல நவீன பயிற்சிகளும் உள்ளன:

1. உங்கள் வாயைத் திறந்து, உங்கள் கீழ் தாடையை இடது மற்றும் வலது பக்கம் நகர்த்தத் தொடங்குங்கள். உங்கள் தலையை முடிந்தவரை அமைதியாக வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள். 2-3 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, உங்கள் தாடையை முன்னும் பின்னுமாக நகர்த்த முயற்சிக்கவும். மற்றொரு 2 நிமிடங்களுக்கு உடற்பயிற்சியை தொடரவும்.
2. முடிந்தவரை அகலமாக சிரிக்கவும். உங்கள் நாக்கால் மேல் மற்றும் கீழ் பற்களை வட்டமிடவும். இந்த வழியில் ஒவ்வொன்றையும் எண்ணுங்கள், ஆனால் உங்கள் தாடையைத் திருப்ப பரிந்துரைக்கப்படவில்லை.
3. மீண்டும் புன்னகை. அதன் பிறகு, மேல் உதட்டின் உள் மேற்பரப்பில் நாக்கின் விளிம்பை வரையவும். கீழ் உதடுக்கு மீண்டும் செய்யவும். முடிவில், ஒரு வட்டத்தில் உதடுகளின் எல்லையில் நாக்கை "நழுவவும்". அதிகபட்ச தாடை அசைவின்மையை பராமரிக்க முயற்சிக்கவும்.
4. உங்கள் பற்களை வெளிப்படுத்தும் போது சிரிக்கவும். இதற்குப் பிறகு, உங்கள் நாக்கை உங்கள் வாயின் ஒரு பக்கத்திலிருந்து மறுபுறம் நகர்த்தவும். உங்கள் முக தசைகளை நகர்த்த வேண்டாம், உங்கள் மேல் மற்றும் கீழ் உதடுகளுக்கு இடையில் உங்கள் நாக்கை வைத்து, உங்கள் கீழ் தாடையைத் தொடாதீர்கள்.
5. இப்போது உங்கள் காலில் நின்று உங்கள் கைகளை உங்கள் மார்பில் வைக்கவும். படிப்படியாக உங்கள் உடற்பகுதியை முன்னோக்கி சாய்த்து, "O" மற்றும் "U" ஒலிகளை உச்சரிக்கவும். படிப்படியாக உங்கள் குரலைக் குறைக்கவும், குறைக்கவும் முயற்சிக்கவும்.

பேச்சு மொழியின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான அடிப்படை விதிகள்

இந்த எளிய விதிகளைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், சில வாரங்களுக்குப் பிறகு உங்கள் பேச்சு மற்றும் பேச்சை மேம்படுத்த முடியும். குறுகிய காலத்தில் அதிகபட்ச முடிவுகளை அடைய, குறைந்தது 15 நிமிடங்களுக்கு தினமும் பயிற்சிகளை செய்ய முயற்சிக்கவும். மதியம் வரை முக தசைகள் தொடர்ந்து "தூங்குகின்றன" என்பதை நினைவில் கொள்க. நீங்களே உழைத்தால், நீங்கள் சிறந்த பேச்சாளராகவும் மாறலாம்.

தெளிவான இயற்கையான பேச்சு உள்ளவர்கள் மிகவும் அரிதானவர்கள். ஆனால், டிக்ஷனை மேம்படுத்த முடியாது என்று நினைக்க வேண்டாம். நாம் ஒவ்வொருவரும் நம் உச்சரிப்பை மேம்படுத்த முடியும். குழந்தை பருவத்தில் மட்டுமல்ல, பெரியவர்களிடமும் சரியான கற்பனையை அடைய முடியும். இந்த கட்டுரையில் சிறப்பு நுட்பங்கள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பற்றி பேசுவோம்.

டிக்ஷன் என்பது ஒலிகள் மற்றும் சொற்களின் தெளிவான உச்சரிப்பு. தெளிவான மற்றும் அழகான பேச்சு அதைக் கொண்ட நபரின் உணர்வில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது. எனவே, மத்திய தொலைக்காட்சியின் அறிவிப்பாளர் மட்டுமல்ல, நம் ஒவ்வொருவருக்கும் தெளிவான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய சொற்பொழிவு இருக்க வேண்டும்.

நீங்கள் பேசுவதற்கு மட்டுமல்ல, உங்கள் உரையாசிரியர்கள் உங்களைப் புரிந்துகொள்வதை உறுதிசெய்ய விரும்பினால், உங்கள் கற்பனையில் நீங்கள் பணியாற்ற வேண்டும். குறிப்பாக அவளுக்கு அது தேவைப்பட்டால்.

டிக்ஷன் எதைக் கொண்டுள்ளது:

தனித்துவமான உச்சரிப்பு(ஒலிகளின் சரியான மற்றும் தெளிவான உச்சரிப்பு). பேச்சாளரின் பேச்சு தெளிவானது மற்றும் அவரது உரையாசிரியர்கள் அவர் தெரிவிக்க விரும்புவதை எளிதாகப் புரிந்துகொள்வது தெளிவான உச்சரிப்புக்கு நன்றி. ஒரு நபரின் உடலியல் பண்புகள் காரணமாக கற்பனையின் இந்த குறிகாட்டியின் மீறல் ஏற்படலாம். உங்கள் நாக்கு மற்றும் உதடு தசைகளுக்கு பயிற்சியளிப்பதன் மூலம் ஒலிகளின் உச்சரிப்பின் தெளிவை மேம்படுத்தலாம்.

சரியான உச்சரிப்பு(கூட்டு கருவியின் தசைகளின் ஒருங்கிணைந்த இயக்கம்). மாலோக்ளூஷன்ஸ், ஃப்ரெனுலம் போன்றவை மூட்டுவலியில் எதிர்மறையான விளைவை ஏற்படுத்துகின்றன. இத்தகைய உடலியல் விலகல்களுடன், பர் மற்றும் நாசி ஒலி தோன்றலாம்.

டிம்ப்ரே. பெரும்பாலும், உச்சரிப்பு முறை ஒரு நபரின் மனோபாவத்தால் பாதிக்கப்படுகிறது. பேச்சாளர் ஏகபோகமாக அல்லது அவரது பேச்சை வேகப்படுத்தலாம். பெரும்பாலும் இது மோசமான சொற்களஞ்சியம் உள்ளவர்களுக்கு ஏற்படும் அவசரம். ஆனால், நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, கிட்டத்தட்ட எவரும் இந்த சிக்கலை "தோற்கடிக்க" முடியும்.

உள்ளுணர்வு. உள்ளுணர்வைப் பொறுத்தவரை, இது முதன்மையாக உயிர் ஒலிகள் மற்றும் அழுத்தத்தை தெளிவாக உச்சரிக்கும் திறனில் இருந்து உருவாகிறது. சில சுவாசப் பயிற்சிகள் மற்றும் சத்தமாக வாசிப்பதன் மூலம் நீங்கள் ஒலியை அமைக்கலாம். ஒலியை மேம்படுத்துவது மிகவும் கடினமான மற்றும் கடினமான வேலை.

டிக்ஷனை வளர்க்க சத்தமாக வாசிக்க வேண்டியது அவசியமா?

ஒவ்வொரு பேச்சு சிகிச்சை நிபுணரும் உங்களுக்குச் சொல்வார்கள், கற்பனைக்கான சிறந்த பயிற்சிகளில் ஒன்று சத்தமாக வாசிப்பது. அதே சமயம், வாசிக்கப்பட்ட வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கை அல்ல, ஒலிகளின் உச்சரிப்பு மற்றும் தெளிவின்மை முக்கியம்.

இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​வாசிப்பு மற்ற பயனுள்ள குணங்களைக் கொண்டுள்ளது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். சொல்லகராதியை மேம்படுத்துவதற்கான இந்த நுட்பத்தின் இனிமையான "போனஸ்" சொற்களஞ்சியத்தின் அதிகரிப்பு, மேம்பட்ட கற்பனை மற்றும் நினைவக வளர்ச்சி.

பலர் படிக்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் அவர்களின் சொற்பொழிவு விரும்பத்தக்கதாக இருக்கும். அதனால்தான் சத்தமாக வாசிக்க வேண்டும். புத்தகங்களில் எழுதப்பட்ட எழுத்துக்கள் மற்றும் வார்த்தைகளை தெளிவாகவும் வெளிப்பாடாகவும் உச்சரிக்க முயற்சிக்கவும், மேலும் உங்கள் பேச்சை உணர்ச்சிகரமான வண்ணங்களால் வரையவும்.

தொடர்ந்து சத்தமாக வாசிப்பது, நாக்கு கட்டப்பட்ட பேச்சு, நாக்கு சறுக்கல்கள், தயக்கங்கள் மற்றும் சொற்களை எதிர்மறையாக பாதிக்கும் பிற விஷயங்களிலிருந்து விடுபட உதவும்.

புத்தகங்களின் உரை, குறிப்பாக கிளாசிக்கல் இலக்கியத்தில், அன்றாட வாழ்க்கையில் நாம் பேசும் விதத்திலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமாக இருப்பதால், அது உங்களை அழகாக வெளிப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், இலக்கிய மொழிக்கு ஏற்ப உங்கள் பேச்சை வடிவமைக்கவும் உதவும்.

சத்தமாக வாசிக்கும்போது, ​​அவசரப்பட வேண்டாம். ஒரு வசதியான நாற்காலியில் உட்கார்ந்து ஒரு புத்தகத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். இது உங்களுக்கு பிடித்த புத்தகங்களில் ஒன்றாக இருப்பது நல்லது. நிச்சயமாக, போராளிகள் அல்லது ரஷ்ய "துப்பறியும் நபர்கள்" அத்தகைய நடைமுறைக்கு ஏற்றவர்கள் அல்ல. கடினமான அறிவியல் இலக்கியமும் கூட.

லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் மிகவும் அழகான பாணியைக் கொண்டுள்ளார். ஆனால் அவரது முக்கிய படைப்பு, போர் மற்றும் அமைதி, அதிகப்படியான பிரெஞ்சு மொழியைக் கொண்டுள்ளது. எனவே, இந்த வேலை உங்களுக்கு பொருந்தாது. அவரது முந்தைய கதைகளில் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

சோவியத் அறிவியல் புனைகதை சத்தமாக வாசிப்பதற்கு மிகவும் நல்லது. குறிப்பாக ஸ்ட்ருகட்ஸ்கி சகோதரர்களின் படைப்புகள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, அவர்களின் நவீன பின்தொடர்பவர்கள் இந்த வகையை மிகவும் எளிதாக்கியுள்ளனர் மற்றும் சத்தமாக வாசிப்பதற்கு ஏற்றதாக இருக்க வாய்ப்பில்லை.

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வேலையை வெளிப்படையாகப் படியுங்கள், முக்கியத்துவத்தைக் குறிக்கும் மற்றும் தேவையான இடைநிறுத்தங்களைச் செய்யுங்கள். நாங்கள் ஸ்ட்ருகட்ஸ்கிஸுக்குத் திரும்பினால், விளாடிமிர் லெவாஷோவ் பதிவுசெய்த இந்த ஆசிரியர்களின் ஆடியோ புத்தகங்களைக் கேளுங்கள். அவரது சொற்பொழிவை ஒரு தரமாக எடுத்து அதை மீண்டும் செய்ய முயற்சிக்கவும்.

நீங்கள் அதை ஒரு படி மேலே கொண்டு சென்று, உங்கள் சத்தமாக வாசிப்பதில் கொஞ்சம் கலைத்திறனை சேர்க்கலாம். வேலையின் கதாபாத்திரங்கள், அவற்றின் தோற்றம் மற்றும் தன்மை ஆகியவற்றை கற்பனை செய்ய முயற்சிக்கவும். பின்னர் அவர்களின் கருத்துகளில் தனிப்பட்ட குறிப்புகளைச் சேர்க்கவும். ஆனால், நிச்சயமாக, நீங்கள் மிக முக்கியமான விஷயத்தைப் பற்றி மறந்துவிடக் கூடாது - கற்பனை பயிற்சி. கலையுணர்வுடன் மிகைப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை.

சத்தமாக வாசிப்பதில் நம்பிக்கை ஏற்பட்டவுடன், உங்கள் வாசிப்பு வேகத்தை சிறிது அதிகரிக்கலாம். ஆனால் ஒலிகளையும் சொற்களையும் தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் உச்சரிப்பது முக்கியம். உங்கள் வாசிப்பு வேகத்தை அதிகரிக்கும் போது, ​​நீங்கள் ஏகபோகத்தையும் அதிகப்படியான முடுக்கத்தையும் தவிர்க்க வேண்டும். புத்தகத்தின் அடுத்த பக்கத்தில் நிகழ்வின் முடிவை நீங்கள் கண்டாலும் கூட.

சத்தமாக வாசிப்பது பயனுள்ளதாக இருக்க, ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது 30 நிமிடங்களாவது படிப்பது அவசியம். மேலும் ஒரு மாதத்திற்குள் நீங்கள் குறிப்பிடத்தக்க வெற்றியை அடைய முடியும். மேலும் உங்கள் டிக்ஷன் முன்னேறி வருவதை உறுதி செய்ய, குரல் ரெக்கார்டரில் நீங்கள் எப்படி சத்தமாக வாசிக்க ஆரம்பித்தீர்கள் மற்றும் சில கால பயிற்சிக்குப் பிறகு எப்படி படித்தீர்கள் என்பதை பதிவு செய்யவும்.

ஒரு வயது வந்தவர் அல்லது டீனேஜருக்கு டிக்ஷனை மேம்படுத்துவது எப்படி?

வால்நட்ஸ். உங்கள் பேச்சை மேம்படுத்த ஒரு நல்ல வழி இதற்கு அக்ரூட் பருப்புகள் பயன்படுத்துவதாகும். அவை கன்னத்தின் பின்னால் வைக்கப்பட வேண்டும் (ஒவ்வொரு பக்கத்திலும் ஒன்று) மற்றும் நாக்கு ட்விஸ்டர் பல நிமிடங்கள் பேசப்பட வேண்டும். அதன் பிறகு நீங்கள் கொட்டைகளை அகற்றி, அதே நாக்கை மீண்டும் முறுக்க வேண்டும்.

பற்களில் பென்சில். உங்கள் பற்களுக்கு இடையில் ஒரு பென்சிலைப் பிடித்துக் கொண்டு, நினைவிலிருந்து ஒரு கவிதையை வெளிப்பாட்டுடன் படிக்கவும்.

முக்கியமானது: இரண்டு நுட்பங்களும் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவருக்கும் பயன்படுத்தப்படலாம். அவற்றின் வழக்கமான பயன்பாட்டின் மூலம், உங்கள் பேச்சை மேம்படுத்தலாம் மற்றும் உங்கள் பேச்சை மிகவும் நிதானமாகவும் சுதந்திரமாகவும் மாற்றலாம். பக்கவாதம் காரணமாக பேச்சு குறைபாடு ஏற்பட்டால் கூட இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

டிக்டாஃபோனில் பதிவு செய்தல். இந்த நுட்பத்தை நாம் மேலே விவரித்த உரத்த வாசிப்புடன் இணைக்கலாம். சத்தமாகப் படிக்கத் தொடங்கும் முன் ரெக்கார்டரை இயக்கி, நீங்கள் படித்த எந்த உரையின் ஒரு பகுதியையும் பதிவு செய்யவும். பின்னர் நீங்கள் பதிவைக் கேட்க வேண்டும் மற்றும் நீங்கள் தவறாக உச்சரிக்கும் ஒலிகளைக் குறிக்க வேண்டும். நீங்கள் பின்னர் சத்தமாக புத்தகங்களைப் படிக்கும்போது, ​​பிரச்சனைக்குரிய ஒலிகளுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்த முயற்சிக்கவும்.

நாக்கு முறுக்குகள். உங்கள் பேச்சை மேம்படுத்துவதற்கான மிகவும் பிரபலமான வழி நாக்கு ட்விஸ்டர்கள். தினமும் இந்த தாள சொற்றொடர்களை மீண்டும் செய்யவும். சிக்கலான ஒலிகளின் உச்சரிப்பில் சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள். உங்கள் டிக்ஷன் தவறாக உச்சரிக்கப்படும் ஹிஸ்ஸிங் அல்லது விசில் ஒலிகளால் பாதிக்கப்பட்டால், நாக்கு ட்விஸ்டரின் உதவியுடன் இந்த சிக்கலை தீர்க்கலாம்:

ஆர்டிகுலேஷன் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். டிக்ஷனை மேம்படுத்த நிறைய பயிற்சிகள் உள்ளன, அவை உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் கருத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. அவர்களின் உதவியுடன், நீங்கள் ஒரு வயது வந்தவரின் உச்சரிப்பை கணிசமாக மேம்படுத்தலாம். "சொல் மற்றும் உச்சரிப்புக்கான பயிற்சிகள்" என்ற பிரிவில் அவற்றைப் பற்றி பேசுவோம்.

சுவாச பயிற்சிகள். பலர் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது சரியான தோரணை மற்றும் சுவாசத்தை குறைத்து மதிப்பிடுகின்றனர். ஆனால் இது இல்லாமல் சரியான டிக்ஷன் இருக்க முடியாது. நடிப்புப் படிப்பின் முழுப் படிப்புகளும் உள்ளிழுத்தல் மற்றும் வெளியேற்றத்தை சரிசெய்வதற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. நீங்கள் ஆண்ட்ரி மிரனோவ் அல்லது வாசிலி லிவனோவைப் போல பேச விரும்பினால், சுவாச பயிற்சிக்கு ஒரு நாளைக்கு சில நிமிடங்கள் ஒதுக்க மறக்காதீர்கள்.

1. நேராக நிற்கவும், உங்கள் கைகளை உங்கள் இடுப்பில் வைக்கவும், உங்கள் கால்களை தோள்பட்டை அகலத்தில் வைக்கவும்
2. சற்று பிரிந்த உதடுகளின் வழியாக மெதுவாக உள்ளிழுக்கவும்
3. உரையை சத்தமாக வாசிக்கும் போது காற்றை உள்ளிழுக்கவும் முயற்சிக்கவும்
4. பின்னர் பணியை இன்னும் கடினமாக்குங்கள்: அறையைச் சுற்றி நகர்த்தவும், மூச்சு எடுத்து பேசவும்
5. நீங்கள் மூச்சை வெளியேற்றும்போது, ​​எழுந்து "mm-mm" என்ற எழுத்தை நீட்டவும்

டிக்ஷனுக்கான வார்ம்-அப்

பற்களில் பென்சில் ஒரு சிறந்த பயிற்சி

பொதுவில் பேசுவதற்கு முன், உங்கள் பேச்சை சூடுபடுத்துவது அவசியம். இதைச் செய்ய, மேலே விவரிக்கப்பட்ட முறைகளைப் பயன்படுத்தலாம். உதாரணமாக, உங்கள் பற்களுக்கு இடையில் ஒரு பென்சில் எடுத்து, சில நாக்கு ட்விஸ்டர்களைப் படிக்கவும். அதன் பிறகு நீங்கள் பென்சில் இல்லாமல் அதையே சொல்ல வேண்டும்.

உங்கள் பார்வையாளர்களுக்கு நீங்கள் தெரிவிக்க விரும்பும் உரையிலிருந்து சிக்கலான வார்த்தைகளை பல முறை சொல்ல முயற்சிக்கவும். உங்களுக்கு பிடித்த கவிதையை நினைவிலிருந்து படியுங்கள். இந்த வார்ம்-அப் சில நிமிடங்கள் உங்கள் குரல் நாண்கள், முக தசைகள் நீட்டி மற்றும் செயல்திறன் உங்களை தயார் செய்ய போதுமானதாக இருக்கும்.

பின்வரும் பயிற்சிகளைப் பயன்படுத்தி உங்கள் கற்பனையையும் நீட்டலாம்:

அதை வெளியே ஒட்டி மறைக்கவும்	நாக்கை முடிந்தவரை முன்னோக்கி தள்ளுகிறோம், பின்னர் அதை பின்னால் மறைக்கிறோம். நாங்கள் எங்கள் நாக்கை முன்னோக்கி நகர்த்துகிறோம், பின்னர் பின்னால் செல்கிறோம். உடற்பயிற்சி காலம் - 2-4 நிமிடங்கள்
நாக்கால் கன்னங்களை குத்துவது	நாக்கால் கன்னங்களை ஒவ்வொன்றாக குத்த ஆரம்பிக்கிறோம். முதலில் நாம் இடது கன்னத்தில் குத்துகிறோம், பின்னர் வலதுபுறம். உடற்பயிற்சியின் காலம் 3-5 நிமிடங்கள்
"பற்களை சுத்தம் செய்தல்"	உங்கள் நாக்கை உங்கள் வாயில் ஒரு வட்டத்தில் சுழற்றுங்கள். வாயை மூட வேண்டும். நாங்கள் 15-20 சுழற்சிகளை கடிகார திசையிலும், நேர்மாறாகவும் செய்கிறோம்
வட்ட இயக்கங்கள்	நாங்கள் நாக்கை நீட்டி ஒரு வட்டத்தில் திருப்புகிறோம். நாங்கள் 10-15 வட்டங்களை கடிகார திசையிலும், பின்னர் எதிரெதிர் திசையிலும் செய்கிறோம்
"குழாய் - புன்னகை"	நாங்கள் எங்கள் உதடுகளை முன்னோக்கி நீட்டுகிறோம், 3 விநாடிகளுக்குப் பிறகு நீங்கள் முடிந்தவரை பரவலாக சிரிக்க ஆரம்பிக்கிறீர்கள். முதலில் உதடுகள் முன்னோக்கி, பின்னர் பின்னால். குறைந்தபட்சம் 3 நிமிடங்களுக்கு இந்தப் பயிற்சியைச் செய்கிறோம்.
"குமிழி"	நாங்கள் முதலில் ஒரு கன்னத்தை உயர்த்துகிறோம், பின்னர் மற்றொன்று. கால அளவு 2 நிமிடங்கள்

டிக்ஷன் மற்றும் உச்சரிப்பில் வேலை செய்யுங்கள்

பேச்சுத்திறன் மிகவும் அரிதானது. ஏறக்குறைய அனைத்து பிரபலமானவர்களும் ஒவ்வொரு பொது தோற்றத்திற்கும் தீவிரமாக தயாராகிறார்கள். சிசரோ தயாரிப்பு இல்லாமல் ஒரு வார்த்தை கூட உச்சரிக்க முடியாது என்று அறியப்படுகிறது. மேலும் அவர் ஒரு சிறந்த சொல்லாட்சிக் கலைஞராக இன்னும் முன்மாதிரியாகக் கருதப்படுகிறார்.

உங்கள் பேச்சு தெளிவாகவும் அழகாகவும் இருக்கும் பல பயிற்சிகள் உள்ளன. உலகளாவிய பயிற்சிகள் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட சிக்கலை சரிசெய்ய உதவும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டவை இரண்டும் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு விசில் "எஸ்", ஒரு தெளிவற்ற "எல்" அல்லது "ஆர்" ஒலியின் உச்சரிப்பில் மீறல். இந்த சிக்கல்களை தீர்க்க நீங்கள் வேலை செய்ய வேண்டும்.

பேச்சு மற்றும் குரலுக்கான பயிற்சிகள்

பொதுவில் பேசும்போது அல்லது சாதாரண உரையாடலின் போது, ​​நாம் நாக்கு மற்றும் தொண்டையின் தசைகளைப் பயன்படுத்துகிறோம். அழகாக பேச, நீங்கள் இந்த தசைகளை "பம்ப்" செய்ய வேண்டும் என்பது தர்க்கரீதியானது. ஆனால், பைசெப்ஸ் மற்றும் பெக்டோரல் தசைகள் போலல்லாமல், எங்களுக்கு விளையாட்டு உபகரணங்கள் தேவையில்லை.

1. தொடர்ந்து உச்சரிப்பதன் மூலம் ஒலிகளை உற்பத்தி செய்வதில் ஈடுபட்டுள்ள தசைகளை நீங்கள் பம்ப் செய்யலாம் "ஏ-இ-ஓ". அதே நேரத்தில், உங்கள் வாயைத் திறக்காமல் இருக்க முயற்சிப்பது முக்கியம். வாய்வழி குழியில் முடிந்தவரை ஆழமான ஒலிகளை உச்சரிப்பதன் மூலம் விளைவை அடைய முடியும்.

2. டிக்ஷன் மற்றும் உங்கள் உதடுகளுக்கு பயிற்சியளிப்பதன் மூலம் ஒரு நல்ல விளைவை அடைய முடியும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் சொல்ல வேண்டும்:

• "ஜிஎல்", "VL", "விஎன்"- மேல் உதடுக்கு
• "கே.எஸ்", "GZ", "VZ", "BZ"- கீழ் உதடுக்கு

3. உங்கள் நாக்கை மண்வெட்டி வடிவில் வடிவமைத்துச் சொல்லலாம் "மற்றும்"மற்றும் "ஈ"மீண்டும் மீண்டும். இப்போது நாக்கிற்கு கொக்கியின் வடிவத்தைக் கொடுப்போம், அதே நேரத்தில் கூறுவோம் "பற்றி"மற்றும் "யு".

4. நாக்கின் தசைகளை "பம்ப் அப்" செய்கிறோம். நாங்கள் வாயை மூடிக்கொண்டு, அண்ணம், கன்னங்கள் மற்றும் உதடுகளின் உள் அசைவுகளைப் பயன்படுத்தி, ஒலியை வெளியே இழுக்கிறோம் "எம்".

இந்த டிக்ஷன் பயிற்சிகளைச் செய்வதன் மூலம், சில வழக்கமான அமர்வுகளுக்குப் பிறகு முடிவுகளை நீங்கள் உணரலாம்.

சொற்பொழிவு மற்றும் உச்சரிப்புக்கான பயிற்சிகள்

நாவின் நுனி தெளிவான உச்சரிப்பில் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக "செயல்படுகிறது" என்பதால், அதன் செயல்பாட்டை மேம்படுத்த உதவும் பல பயிற்சிகள் உள்ளன.

1. உங்கள் நாக்கு ஒரு சுத்தியல் என்று கற்பனை செய்து அதன் நுனியால் உங்கள் பற்களை அடிக்கவும். அத்தகைய அடிகளின் போது, ​​ஆம்-ஆம்-ஆம்-ஆம் என்று "உச்சரிக்கவும்". பின்னர் எழுத்துக்களை தெளிவாக உச்சரிக்க முயற்சிக்கவும் "டி-டி".

2. எழுத்துக்களின் தெளிவான உச்சரிப்புக்கு "TO"மற்றும் "ஜி"உங்கள் குரல்வளையை "பம்ப் அப்" செய்ய வேண்டும். இதைச் செய்ய, உங்கள் மூக்கு வழியாக உள்ளிழுக்கவும், உங்கள் வாய் வழியாக நுரையீரலை முழுவதுமாக காலி செய்யவும். வாய் வழியாக காற்றின் வெளியீடு கூர்மையாக நிகழ வேண்டும் மற்றும் ஒலியை ஒத்திருக்க வேண்டும் "அச்சச்சோ". இந்த பயிற்சியை பல முறை செய்யவும்.

3. எழுத்துக்களை உச்சரிப்பதில் சிக்கல் இருப்பதை நீங்கள் கவனித்தால் "பி"மற்றும் "பி", பின்னர் உங்கள் லேபல் தசைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் உங்கள் கன்னங்களைத் துடைத்து, உங்கள் வாயிலிருந்து காற்றை ஒரு தீவிரமான கைதட்டலுடன் வெளியிட வேண்டும்.

4. காற்றின் அளவை எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதும் மிகவும் முக்கியம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் சுவாசப் பயிற்சிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும் மற்றும் கண்ணாடியின் முன் பயிற்சி செய்ய வேண்டும். ஒரு சிறிய உரையை சாதாரண அளவில் படிக்க முயற்சிக்கவும். ஒரு விதியாக, இதைச் செய்யும்போது, ​​உங்கள் குரலை எளிதாகக் கட்டுப்படுத்தலாம். இப்போது, ​​அதையே செய்யுங்கள், ஆனால் ஒலியளவை அதிகரிக்கவும். பிரச்சனைகள் இருக்க வேண்டும்.

தொடர்ந்து உரையை அதிக அளவில் அறிவிப்பதன் மூலம், விரைவில் தேவையான காற்றின் அளவைக் கட்டுப்படுத்த முடியும் மற்றும் பெரிய பார்வையாளர்களுக்கு முன்னால் வெற்றிகரமாக பேச முடியும்.

5. உச்சரிப்பை மேம்படுத்த மற்றொரு பயிற்சி உள்ளது. உங்களுக்கு பிடித்த கவிதையிலிருந்து சில வரிகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். பின்னர் இந்த வரிகளிலிருந்து மெய் எழுத்துக்களை விலக்கிவிட்டு உயிரெழுத்துக்களை மட்டும் பாடுங்கள். பின்னர் மெய் எழுத்துக்களைச் செருகி, உயிர் உச்சரிப்பு பாணியை மாற்றாமல் சத்தமாக உச்சரிக்கவும்.

மேலும், அத்தகைய பயிற்சிகளின் உதவியுடன் உச்சரிப்பை மேம்படுத்தலாம்:

நீங்கள் வார்த்தைகளின் முடிவுகளை விழுங்குவதை நீங்கள் கவனித்தால், எந்த உரையையும் படிக்கவும், அதில் எழுதப்பட்ட வார்த்தைகளின் முடிவை வலியுறுத்தவும். இது தினமும் செய்யப்பட வேண்டும், சிறிது நேரம் கழித்து இந்த சிக்கலை உங்கள் டிக்ஷன் மூலம் மறந்துவிடலாம்.

ஏதேனும் குறிப்பிட்ட எழுத்தின் உச்சரிப்பில் சிக்கல் இருந்தால், ரஷ்ய மொழியின் விளக்க அகராதியை எடுத்து, இந்த எழுத்தில் தொடங்கும் அனைத்து வார்த்தைகளையும் தெளிவாகப் படிக்கவும். இதை தொடர்ந்து செய்யுங்கள். நீங்கள் விரும்பினால், இந்த பயிற்சியை டேப் ரெக்கார்டரில் பதிவு செய்யுங்கள்.

டிக்ஷன் வளர்ச்சிக்கான பேட்டர்

உங்கள் பேச்சை மேம்படுத்த மிகவும் பிரபலமான வழி நாக்கு ட்விஸ்டர்கள். பொதுப் பேச்சுக்கு முன் அவை ஒரு சூடாகவும் பயன்படுத்தப்படலாம். பொதுவாக, தினமும் பல நாக்கு முறுக்குகளை சொல்லும் பழக்கத்தை ஏற்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இந்தப் பயிற்சியானது சில ஒலிகளை உச்சரிப்பதில் உள்ள சிக்கல்களைச் சமாளிப்பதுடன், உங்கள் பேச்சை மிகவும் உறுதியானதாகவும் அழகாகவும் மாற்றும்.

இந்த வகையான பயிற்சிக்கு நீங்கள் நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டியதில்லை. வேலைக்குத் தயாராகும் போது நீங்கள் நாக்கு முறுக்குகளை மீண்டும் செய்யலாம். மூன்று வாரங்கள் நாக்கு முறுக்குகளை உபயோகிப்பது உங்கள் பேச்சை மென்மையாகவும், உங்கள் பேச்சை தெளிவாகவும் மாற்றும் என்று நிபுணர்கள் நம்புகிறார்கள்.

உங்கள் பேச்சை மேம்படுத்த உதவும் மிகவும் பிரபலமான நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் இங்கே:

கிறிஸ்டினா.நான் ரஷ்யாவின் தெற்கிலிருந்து வந்தவன், அடிக்கடி "கெகாலா" பழகுவேன். நான் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் படித்தபோது இதைப் பற்றி நான் மிகவும் சங்கடப்பட்டேன். இந்த பேச்சுக் குறைபாட்டைப் போக்க இணையத்தில் தேடி ஒரு எளிய வழியைக் கண்டுபிடித்தேன். "Ge" என்ற ஒலியைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை நீங்கள் உச்சரிக்க வேண்டும். இந்த ஒலியில் கவனம் செலுத்தி அதை தெளிவாக உச்சரிக்க வேண்டியது அவசியம். இரண்டு வாரங்களுக்குள் நான் இந்த ஒலியை சரியாக உச்சரிக்க ஆரம்பித்தேன், இந்த சிக்கலை மறந்துவிட்டேன்.

யூரி.மாணவராக இருந்தபோதும் நாடகக் கழகத்தில் பங்கேற்றார். எங்கள் தலைவர் சாதுர்யமாக, எனது சொற்பொழிவு சிறந்ததல்ல என்று சுட்டிக்காட்டினார். மேலும் ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது 30 நிமிடங்களாவது புத்தகங்களை சத்தமாக வாசிக்கும்படி என்னிடம் கேட்டாள். இந்த பயிற்சியை நான் மிகவும் விரும்பினேன், அதற்கு இன்னும் அதிக நேரம் ஒதுக்க ஆரம்பித்தேன். மற்றும் டிக்ஷன் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் சிறப்பாக மாறியது.

காணொளி. ஒரு வாரத்தில் உங்கள் பேச்சை அழகாக்கும் ஒரு சொற்பொழிவு பயிற்சி

தொழில் மற்றும் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையின் வெற்றிக்கு அழகான பேச்சு ஒரு முக்கிய காரணியாகும். பேச்சு வளர்ச்சி மற்றும் சொற்பொழிவு பயிற்சிக்கான நாக்கு முறுக்கு. நாக்கு ட்விஸ்டர்களில் எவ்வாறு வேலை செய்வது என்பதற்கான உதவிக்குறிப்புகள்.

“மேடையில் ஒரு நல்ல நாக்கு முறுக்கு, வேகத்தில் சீரான, தாளத்தில் தெளிவான, டிக்ஷனில் தெளிவான, உச்சரிப்பில் மற்றும் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதில் ஒரு நல்ல நாக்கு முறுக்கு கேட்பது இன்னும் அரிது. எங்கள் நாக்கு ட்விஸ்டர் தெளிவாக இல்லை, ஆனால் மங்கலாகவும், கனமாகவும், குழப்பமாகவும் இருக்கிறது. இது ஒரு நாக்கு முறுக்கு அல்ல, ஆனால் வார்த்தைகளை துப்புதல், துப்புதல் அல்லது கொட்டுதல். ஒரு நாக்கு முறுக்கு மிகவும் மெதுவாக, மிகைப்படுத்தப்பட்ட தெளிவான பேச்சு மூலம் உருவாக்கப்பட வேண்டும். நாக்கு ட்விஸ்டரில் ஒரே வார்த்தைகளை நீண்ட மற்றும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதன் மூலம், பேச்சு எந்திரம் மிகவும் சரிசெய்யப்பட்டு, அதே வேலையை வேகமான வேகத்தில் செய்ய கற்றுக்கொள்கிறது. இதற்கு நிலையான பயிற்சி தேவை, நீங்கள் அதைச் செய்ய வேண்டும், ஏனென்றால் மேடைப் பேச்சு நாக்கை முறுக்காமல் செய்ய முடியாது. கே.எஸ். ஸ்டானிஸ்லாவ்ஸ்கி.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் பேச்சாளரின் பேச்சு நுட்பம், வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களின் தெளிவான உச்சரிப்பு மற்றும் பேச்சாளரின் டிக்ஷன் ஆகியவற்றை வளர்க்க உதவுகின்றன. நாக்கு ட்விஸ்டரை எவ்வாறு தெளிவாக, விரைவாக, வெவ்வேறு உள்ளுணர்வுகளுடன் (ஆச்சரியம், பிரதிபலிப்பு, போற்றுதல் போன்றவை) உச்சரிப்பது என்பதை பேச்சாளர் கற்றுக்கொள்வது முக்கியம், ஆனால் நாக்கு ட்விஸ்டரை ஒரு கிசுகிசுப்பில் உச்சரிக்கவும், ஆனால் மெய்யெழுத்துக்களை தெளிவாக உச்சரிக்கவும். உயிரெழுத்துகள் மற்றும் திறந்த தசைநார்கள் மீது வலுவான சுவாசம். அதாவது, உயிரெழுத்துக்கள் மெகாஃபோன் மூலம் உச்சரிக்கப்பட வேண்டும், மேலும் அனைத்து ஒலிகளும் உச்சரிக்கப்பட வேண்டும், மேலும் தொண்டையை மட்டுமே காயப்படுத்தும் வெறித்தனமான ஒலியுடன் உச்சரிக்கக்கூடாது. ஒரு நாக்கு ட்விஸ்டரில், ஸ்பீக்கர் அனைத்து கடினமான ஒலி சேர்க்கைகளையும் கடக்க வேண்டும். மெதுவான வேகத்தில் இருந்தாலும், சிக்கலான வார்த்தைகளை அசையால் உச்சரிப்பது முக்கியம், ஆனால் சிரமங்கள், தவறுகள் அல்லது முன்பதிவுகள் இல்லாமல் அதை உச்சரிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு நாக்கு ட்விஸ்டரையும் முதலில் அமைதியாகவும், ஆனால் தெளிவாகவும் உச்சரிக்கவும், பின்னர் ஒரு கிசுகிசுப்பாகவும் பின்னர் சத்தமாகவும், முதலில் மெதுவான வேகத்தில், பின்னர் வேகமான வேகத்தில், ஆனால் உச்சரிப்பின் தெளிவை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

"மேடை" படபடப்பு விதி உள்ளது (அதாவது, பேச்சாளர் பேசும் போது வேகமான பேச்சின் வேகம்): பேச்சின் வேகம், தெளிவான பேச்சு, பிரகாசமாக ஒலிக்கும் முறை ஒலிக்க வேண்டும். ஏனென்றால் கேட்பவருக்கு எல்லாவற்றையும் புரிந்து கொள்ளவும், பேச்சாளர் சொல்வதை எல்லாம் கேட்கவும், பேச்சாளர் பேச்சின் மூலம் தெரிவிக்கும் படங்களை பார்க்கவும் நேரம் இருக்க வேண்டும். அந்த. வேகமாக, மிகவும் துல்லியமாக! கடினமான வார்த்தைகளில் அழுத்தத்தைப் பற்றி குறிப்பாகத் தெரிவிக்கவும். எல்லாவற்றிலும் முன்னோக்கை உணர முயற்சி செய்யுங்கள்: ஒரு சொற்றொடரில், ஒரு வார்த்தையில், ஒரு சிந்தனையில், ஒரு வார்த்தையில் ஒரு எழுத்தை உச்சரிக்க ஒரு டெம்போ உள்ளது என்பதை புரிந்துகொள்வது மற்றும் நினைவில் கொள்வது, ஒரு சொற்றொடரில் ஒரு சொல், சிந்தனையின் ஒரு காலகட்டத்தில் ஒரு சொற்றொடர்.

அழகாக பேச கற்றுக்கொள்வது எப்படி? — உங்கள் பேச்சை வளர்க்க நாக்கு ட்விஸ்டர்களில் வேலை செய்யுங்கள்!

பயிற்சி சொல்

1. (B,r) - நீர்நாய்கள் காடுகளுக்குள் அலைகின்றன. பீவர்ஸ் தைரியமானவர்கள், ஆனால் அவர்கள் பீவர்களிடம் இரக்கமுள்ளவர்கள்.

2. (B, r) - அனைத்து நீர்நாய்களும் தங்கள் பீவர்களிடம் கருணை காட்டுகின்றன.

3. (B,e) - நல்ல நீர்நாய்கள் காடுகளுக்குள் செல்கின்றன, மேலும் மரம் வெட்டுபவர்கள் கருவேல மரங்களை வெட்டுகிறார்கள்.

4. (B) - வெள்ளை பனி, வெள்ளை சுண்ணாம்பு, ஒரு வெள்ளை முயல் கூட வெள்ளை. ஆனால் அணில் வெண்மையாக இல்லை - அது வெண்மையாகவும் இல்லை.

5. (B,c) - வெள்ளை ஓக் அட்டவணைகள், மென்மையான திட்டமிடப்பட்டது.

6. (B,p) - காளை மழுங்கிய உதடு, காளை மழுங்கிய உதடு, காளையின் வெள்ளை உதடு மழுங்கியது.

7. (B) - ஓகுல் பாபா ஷோட், மற்றும் பாபாவும் ஓகுலை ஷட் செய்கிறார்கள்.

8. (வி, எல்) - வாவிலாவின் பாய்மரம் நனைந்து கொண்டிருந்தது.

9. (V, p) - நீர் விநியோகத்தின் கீழ் இருந்து தண்ணீர் கேரியர் தண்ணீரை எடுத்துச் சென்றது.

10. (V, l, d) - பங்குகள் திரவமா அல்லது திரவமா என்பது தெரியவில்லை.

11. (V, sh, w) - உணர்ச்சியற்ற வர்வர உணர்ச்சியற்ற வவில உணர்ச்சியை உணர்ந்தார்.

டிக்ஷன் வளர்ச்சிக்கான பேட்டர்

12. (B,c) - வாக்ஸ்விங் ஒரு குழாயுடன் விளையாடுகிறது.

13. (V, t, r) - முப்பத்து மூன்று கப்பல்கள் ஒட்டப்பட்டன, ஒட்டப்பட்டன, ஆனால் தட்டவில்லை.

14. (V, r, h) - பதட்டமான பாபிலோனிய பார்பரா, பாபிலோனியாவின் பதட்டமான பாபிலோனிய பாபிலோனில் பதட்டமடைந்தார்.

15. (V, p) - நீர்நாய் நீர்நாய் மீனைப் பறிக்க முயன்றது.

16. (G,v,l) - எங்கள் தலை உங்கள் தலையை அவரது தலையால் முந்தியது.

17. (D,b,l) - மரங்கொத்தி கருவேலமரத்தை குழியாகப் போட்டது, குழிவானது, குழிவானது, ஆனால் குழியாக இல்லை, குழிவுறவில்லை.

18. (டி, எல், ஜி, எச்) - சித்தாந்தம் நீக்கப்பட்டது, சித்தாந்தம் நீக்கப்பட்டது, மேலும் சித்தாந்தம் நீக்கப்பட்டது.

19. (டி, ஆர்) - இரண்டு விறகுவெட்டிகள், இரண்டு விறகுவெட்டிகள், இரண்டு மரம் பிரிப்பவர்கள் லார்காவைப் பற்றி, வர்காவைப் பற்றி, லாரினாவின் மனைவியைப் பற்றி பேசிக் கொண்டிருந்தனர்.

20. (F, c) - தோல் கடிவாளங்கள் காலருக்கு பொருந்தும்.

21. (F) - முள்ளம்பன்றி ஒரு முள்ளம்பன்றி உள்ளது, பாம்பு ஒரு அழுத்தும் உள்ளது.

22. (F) - தரை வண்டு சத்தம் மற்றும் சலசலப்பு, சலசலப்பு மற்றும் சுழல்கிறது. நான் அவளிடம் சொல்கிறேன், சத்தம் போடாதே, சுழலாதே, நீ படுக்கச் செல்வது நல்லது. நீங்கள் உங்கள் காதில் சத்தமிட்டால், உங்கள் அண்டை வீட்டார் அனைவரையும் எழுப்புவீர்கள்.

23. (Y, r, v) - யாரோஸ்லாவ் மற்றும் யாரோஸ்லாவ்னா
நாங்கள் யாரோஸ்லாவில் குடியேறினோம்.
அவர்கள் யாரோஸ்லாவில் நன்றாக வாழ்கிறார்கள்
யாரோஸ்லாவ் மற்றும் யாரோஸ்லாவ்னா.

24. (K,b) - கபார்டினோ-பால்காரியாவில், பல்கேரியாவில் இருந்து வாலோகார்டின்.

25. (K, v) - அனைத்து நாக்கு முறுக்குகளையும் மிக விரைவாகச் சொல்ல முடியாது.

26. (கே, ப) - அவர்கள் ஒரு பங்கை பலகைக்குள் செலுத்தி அவரை அடித்தனர்.

27. (கே, டி, ஆர்) - கோண்ட்ராட்டின் ஜாக்கெட் கொஞ்சம் குறுகியது.

28. (கே, என், எல்) - இது காலனித்துவமா? - இல்லை, இது காலனித்துவம் அல்ல, ஆனால் நவ காலனித்துவம்!

29. (K, p, r) - கோஸ்ட்ரோமாவுக்கு அருகில் இருந்து, கோஸ்ட்ரோமிச்சிக்கு அருகில் இருந்து, நான்கு விவசாயிகள் நடந்து சென்றனர். அவர்கள் வர்த்தகம் மற்றும் கொள்முதல் பற்றி, தானியங்கள் பற்றி, மற்றும் வலுவூட்டல் பற்றி பேசினர்.

30. (K, h, s) - ஒரு ஆடு ஆட்டுடன் நடந்து வருகிறது.

31. (கே, எல்) - கிளிம் ஒரு குடைமிளகாயை ஒரு கேக்கில் அடித்தார்.

32. (K, r, g) - நண்டு நண்டுக்கு ஒரு ரேக் செய்து, நண்டுக்கு ரேக் கொடுத்தது - ரேக், நண்டு.

33. (K, sh, p, n) - குட்டி காக்கா ஒரு பேட்டை வாங்கி, குக்கூவின் பேட்டை போட்டது, குட்டி காக்கா பேட்டையில் வேடிக்கையாக இருந்தது.

34. (கே, ஆர், எல்) - கார்ல் கிளாராவிடமிருந்து பவளப்பாறைகளைத் திருடினார், மேலும் கிளாரா கார்லின் கிளாரினெட்டைத் திருடினார்.

35. (K, r, v, l) - ராணி அந்த மனிதருக்கு ஒரு கேரவல் கொடுத்தார்.

36. (K, r, m, n) - வாக்காளர் Landsknecht ஐ சமரசம் செய்தார்.

37. (கே, ஆர்) - கூரியர் குவாரிக்குள் கூரியரை முந்திச் செல்கிறது.

38. (K, s, v) - தேங்காய் தயாரிப்பாளர்கள் தேங்காய் சாற்றை குறுகிய தேங்காய் குக்கர்களில் கொதிக்க வைக்கின்றனர்.

39. (கே, ப) - மண்வெட்டிகளின் குவியல் வாங்கவும். மண்வெட்டிகளின் குவியல் வாங்கவும். ஒரு உச்சத்தை வாங்கவும்.

40. (கே, கள்) - கத்தரி, அரிவாள், பனி இருக்கும் போது, ​​பனியுடன் விலகி - நாங்கள் வீட்டில் இருக்கிறோம்.

41. (கே, எல், ஆ) - பைக்கால் எங்கள் போல்கன் லேப்ட். போல்கன் மடிந்து மடிந்தான், ஆனால் பைக்கால் ஆழமடையவில்லை.

42. (K, l, c) - கிணற்றுக்கு அருகில் வளையம் இல்லை.

43. (K, t, n) - பதட்டமான அரசியலமைப்புவாதியான கான்ஸ்டன்டைன் அரசியலமைப்பு நகரமான கான்ஸ்டான்டினோப்பிளில் பழக்கப்படுத்தப்பட்டு, அமைதியான கண்ணியத்துடன் மேம்படுத்தப்பட்ட நியூமேடிக் பை-பஞ்சர்களைக் கண்டுபிடித்தார்.

டிக்ஷனுக்கான நாக்கு முறுக்கு

44. (K, l, p, v) - தொப்பி sewn, Kolpakov பாணியில் இல்லை, மணி ஊற்றப்படுகிறது, Kolokolov பாணியில் இல்லை. ரீ-கேப், ரீ-கேப் செய்வது அவசியம். மணியை மீண்டும் மணி அடிக்க வேண்டும், மீண்டும் மணி அடிக்க வேண்டும்.

45. (K, r, l) - படிகமானது, படிகமாக்கப்பட்டது, ஆனால் படிகமாக்கப்படவில்லை.

46. ​​(எல், எச்) - நரி துருவத்தில் ஓடுகிறது: மணலை நக்கு, நரி!

47. (L,k) - Klavka ஒரு முள் தேடும், மற்றும் முள் பெஞ்ச் கீழ் விழுந்தது.

48. (எல்) - நாங்கள் சாப்பிட்டோம், தளிர் மரத்தால் ரஃப்ஸ் சாப்பிட்டோம். அவை ஸ்ப்ரூஸில் அரிதாகவே முடிக்கப்பட்டன.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற நாக்கு ட்விஸ்டர்கள்

49. (L,n) - ஆழமற்ற ஆற்றில் நாங்கள் ஒரு பர்போட்டைக் கண்டோம்.

50. (L, m, n) - ஆழமற்ற பகுதிகளில் நாங்கள் சோம்பேறித்தனமாக பர்போட்டைப் பிடித்தோம், நீங்கள் பர்போட்டை எனக்கு டென்ச் மாற்றினீர்கள். அன்பிற்காக என்னிடம் இனிமையாக மன்றாடி, முகத்துவாரத்தின் மூடுபனிக்குள் என்னை அழைத்தது நீயல்லவா?

51. (எல்) - நீங்கள் அல்லிக்கு தண்ணீர் ஊற்றினீர்களா? நீங்கள் லிடியாவைப் பார்த்தீர்களா? அவர்கள் லில்லிக்கு தண்ணீர் ஊற்றினார்கள், லிடியாவைப் பார்த்தார்கள்.

52. (எல், ஆ) - மலான்யா அரட்டையடித்த பால், மங்கலானது, ஆனால் மங்கலாக இல்லை.

53. (எல், கே) - கிளிம் லூகாவில் ஒரு வில்லை வீசினார்.

54. (எம், எல்) - அம்மா மிலாவை சோப்புடன் கழுவினார், மிலாவுக்கு சோப்பு பிடிக்கவில்லை.

55. (P, r, m) - உங்கள் செக்ஸ்டன் எங்கள் செக்ஸ்டனை அவுட்-செக்ஸ் செய்யாது: எங்கள் செக்ஸ்டன் உங்கள் செக்ஸ்டன், ஓவர்-செக்ஸ்.

56. (P, x) - எழுந்திரு, ஆர்க்கிப், சேவல் கரகரப்பானது.

57. (P, k, r) - பாலிகார்ப்பில் உள்ள குளத்தில் மூன்று குரூசியன் கெண்டை, மூன்று கெண்டை உள்ளன.

58. (P, t, r) - காடைகள் மற்றும் கறுப்பு க்ரூஸுக்கு ஷாட்.

59. (P,k) - எங்கள் போல்கன் ஒரு வலையில் விழுந்தான்.

60. (P,t) - குளம்புகளின் சத்தத்திலிருந்து, வயல் முழுவதும் தூசி பறக்கிறது.

61. (P, x) - ஓசிப் கரகரப்பானது, ஆர்க்கிப் கரகரப்பானது.

62. (பி, ஆர்) - காடை தோழர்களிடமிருந்து காடைகளை மறைத்தது.

63. (P, g) - கிளியிடம் கிளி சொன்னது, நான் உன்னை கிளி செய்கிறேன், கிளி அவனுக்கு பதில் சொல்கிறது - கிளி, கிளி, கிளி!

64. (P, k, sch) - தளபதி கர்னல் மற்றும் கர்னல் பற்றி, லெப்டினன்ட் கர்னல் மற்றும் லெப்டினன்ட் கர்னல் பற்றி, லெப்டினன்ட் மற்றும் லெப்டினன்ட் பற்றி, இரண்டாவது லெப்டினன்ட் மற்றும் இரண்டாவது லெப்டினன்ட் பற்றி பேசினார். கொடியைப் பற்றி, கொடியைப் பற்றி, ஆனால் கொடியைப் பற்றி அமைதியாக இருந்தார்.

65. (பி) - பெரோவ் என்ற புனைப்பெயர் கொண்ட பியோட்டர் பெட்ரோவிச், ஒரு பிக்டெயில் பறவையைப் பிடித்தார்; அவர் அதை சந்தைக்கு கொண்டு சென்றார், ஐம்பது டாலர்களைக் கேட்டார், அவர்கள் அவருக்கு ஒரு நிக்கல் கொடுத்தார்கள், அவர் அதை விற்றார்.

66. (பி) - ஒருமுறை, ஒரு ஜாக்டாவைப் பயமுறுத்தும்போது, ​​​​புதர்களில் ஒரு கிளியைக் கவனித்தார், கிளி சொன்னது: "நீங்கள் ஜாக்டாவை பயமுறுத்துகிறீர்கள், பாப், பயமுறுத்துங்கள். ஆனால் ஜாக்டா, பாப், பயமுறுத்துங்கள், கிளியை பயமுறுத்த வேண்டாம்! ”

67. (பி) - நான் வயல்களில் களை எடுக்கச் சென்றேன்.

68. (P, r, k) - Prokop வந்தது - வெந்தயம் கொதிக்கிறது, Prokop இடது - வெந்தயம் கொதிக்கிறது. Prokop உடன் வெந்தயம் கொதிப்பது போல், Prokop இல்லாமல் வெந்தயம் கொதிக்கிறது.

69. (P, r, h, k) - நாங்கள் Prokopovich பற்றி பேசினோம். Prokopovich பற்றி என்ன? Prokopovich பற்றி, Prokopovich பற்றி, Prokopovich பற்றி, உங்கள் பற்றி.

70. (P,k,r,t) - நெறிமுறை பற்றிய நெறிமுறை ஒரு நெறிமுறையாக பதிவு செய்யப்பட்டது.

71. (P, r) - ஒரு காடை மற்றும் ஒரு காடை ஐந்து காடைகள் உள்ளன.

72. (P, r, v) - தொழிலாளர்கள் நிறுவனத்தை தனியார்மயமாக்கினர், அதை தனியார்மயமாக்கினர், ஆனால் அதை தனியார்மயமாக்கவில்லை.

73. (பி, கே) - கொள்முதல் பற்றி சொல்லுங்கள்! - என்ன வகையான ஷாப்பிங்? - ஷாப்பிங் பற்றி, ஷாப்பிங் பற்றி, என் ஷாப்பிங் பற்றி.

நாட்டுப்புற நாக்கு முறுக்கு

74. (பி) - சிறிது காலடியில் வைக்கோல் உள்ளது, வைக்கோலின் கீழ் ஒரு சிறிய காடையுடன் காடை உள்ளது.

75. (P, k) - ஒரு தலையில் ஒரு பூசாரி, பூசாரி மீது ஒரு தொப்பி, பூசாரிக்கு கீழ் ஒரு தலை, ஒரு தொப்பியின் கீழ் ஒரு பூசாரி உள்ளது.

76. (P, r, t) - டர்னர் ராப்போபோர்ட் பாஸ் மூலம் வெட்டி, ராஸ்ப் மற்றும் ஆதரவு.

77. (பி) - எங்கள் முற்றத்தில், வானிலை ஈரமாகிவிட்டது.

78. (P, r, l) - பேரலலோகிராம் parallelogrammil parallelogrammil ஆனால் parallelogrammed இல்லை.

79. (P,t) - இபட் மண்வெட்டி வாங்கச் சென்றான்.
இபட் ஐந்து மண்வெட்டிகளை வாங்கினார்.
நான் குளத்தின் குறுக்கே நடந்து சென்று ஒரு தடியைப் பிடித்தேன்.

இப்பட் விழுந்தது - ஐந்து மண்வெட்டிகள் காணவில்லை.

80. (P, p) - செங்குத்துகள் ப்ரோட்ராக்டர்கள் இல்லாமல் வரையப்படுகின்றன.

81. (பி, ஆர், டி) - பிரஸ்கோவ்யா க்ரூசியன் கெண்டை வர்த்தகம் செய்தார்
மூன்று ஜோடி கோடிட்ட பன்றிக்குட்டிகளுக்கு.
பன்றிக்குட்டிகள் பனி வழியாக ஓடின,
பன்றிக்குட்டிகளுக்கு சளி பிடித்தது, ஆனால் அவை அனைத்தும் இல்லை.

82. (R, p, t, k) - பன்க்ரட் கோண்ட்ராடோவின் பலாவை மறந்துவிட்டார். இப்போது பன்க்ரட்டால் பலா இல்லாமல் டிராக்டரை சாலையில் தூக்க முடியாது.

83. (ஆர்,ஜி) - குருவின் பதவியேற்பு விழா கோலாகலமாக முடிந்தது.

84. (R, t, v) - நேர்காணல் செய்பவரை நேர்காணல் செய்தவர், நேர்காணல் செய்தார், ஆனால் நேர்காணல் செய்யவில்லை.

85. (R,l) - மலை மீது கழுகு, கழுகு மீது இறகு. ஒரு கழுகின் கீழ் ஒரு மலை, ஒரு இறகு கீழ் ஒரு கழுகு.

86. (R, m, n) - ரோமன் கார்மென் தனது பாக்கெட்டில் ரோமெய்ன் ரோலண்டின் நாவலை வைத்துக்கொண்டு "கார்மென்" பார்க்க "ரோமைன்" சென்றார்.

பேச்சு வளர்ச்சிக்கு நாக்கு முறுக்கு

87. (R,v) - முற்றத்தில் புல் உள்ளது, புல்லில் விறகு உள்ளது. முற்றத்தில் புல்லில் மரம் வெட்டாதே!

88. (R,k) - ஒரு கிரேக்கர் ஆற்றின் குறுக்கே ஓட்டிக்கொண்டிருந்தார், அவர் ஒரு கிரேக்கரைப் பார்த்தார் - ஆற்றில் ஒரு புற்றுநோய் இருந்தது. அவர் கிரேக்கரின் கையை ஆற்றில் மாட்டினார், நண்டு கிரேக்கனின் கையைப் பிடித்தது - வாத்து!

89. (R, p) - புகாரளிக்கப்பட்டது, ஆனால் அறிக்கையை முடிக்கவில்லை, அறிக்கையை நிறைவுசெய்தது, ஆனால் அறிக்கையை முடிக்கவில்லை.

90. (ஆர், எல்) - பன்றி மூக்கு, வெள்ளை மூக்கு, மழுங்கிய மூக்கு, அதன் மூக்கால் பாதி முற்றத்தை தோண்டி, தோண்டி, தோண்டியது. அதனால்தான் கவ்ரோன்யாவுக்கு ஒரு மூக்கு வழங்கப்பட்டது, அதனால் அவள் தோண்டலாம்.

91. (ஆர்) - அரராத் மலையில், ஒரு மாடு தனது கொம்புகளுடன் பட்டாணி சேகரித்து கொண்டிருந்தது.

92. (R, l, g) - லிகுரியாவில் ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட லிகுரியன் போக்குவரத்துக் கட்டுப்படுத்தி.

93. (ஆர், மீ, டி) - மார்கரிட்டா மலையில் டெய்ஸி மலர்களை சேகரித்துக்கொண்டிருந்தார், மார்கரிட்டா முற்றத்தில் டெய்ஸி மலர்களை இழந்தார்.

94. (S, n) - சென்யா விதானத்தில் வைக்கோல் சுமக்கிறார், சென்யா வைக்கோலில் தூங்குவார்.

95. (S, m, n) - ஏழு சறுக்கு வண்டிகளில், மீசையுடன் ஏழு செமனோவ் பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனத்தில் அமர்ந்தனர்.

96. (S, k, v, r) - வேகமாகப் பேசுபவர் விரைவாகப் பேசினார், எல்லா நாக்கு முறுக்குகளையும் விரைவாகப் பேச முடியாது, நீங்கள் விரைவாகப் பேச முடியாது, ஆனால் விரைவாகப் பேசி, அவர் விரைவாகச் சொன்னார் - உங்களால் முடியும் எல்லா நாக்கு முறுக்குகளையும் பேசாதே, நீங்கள் விரைவாக பேசலாம். மற்றும் நாக்கு முறுக்குகள் ஒரு வாணலியில் சிலுவை கெண்டை போல குதிக்கின்றன.

97. (S, k, p, r) - எல்லா நாக்கு திரிபவர்களையும் விரைவாகப் பேச முடியாது, விரைவாகப் பேச முடியாது, எனவே அனைத்து விரைவான பழமொழிகளையும் விரைவாகப் பேச முடியாது, விரைவாகப் பேச முடியாது, மேலும் அனைத்து நாக்கு திரிபவர்களையும் மட்டுமே விரைவாகப் பேச முடியும், பேச முடியும். விரைவாக!

98. (S,k) - சென்கா, சங்காவையும் சோனியாவையும் ஒரு சவாரி மீது சுமந்து செல்கிறார். ஸ்லெட்ஜ் ஜம்ப், அவரது காலில் இருந்து செங்கா, நெற்றியில் சோனியா, அனைவரும் பனிப்பொழிவில்.

99. (C) - குளவிக்கு மீசை இல்லை, விஸ்கர் இல்லை, ஆனால் ஆண்டெனாக்கள்.

100. (S, m, n) - சென்யா மற்றும் சன்யாவின் வலையில் மீசையுடன் ஒரு கேட்ஃபிஷ் உள்ளது.

101. (S, k, r) - ஒரு தந்திரமான மாக்பியைப் பிடிப்பது ஒரு தொந்தரவு, ஆனால் நாற்பது நாற்பது என்பது நாற்பது தொந்தரவு.

102. (S, n, k) - சென்கா, சங்காவையும் சோனியாவையும் ஒரு சவாரி வண்டியில் சுமந்து செல்கிறார். ஸ்லெட்ஜ் ஜம்ப், செங்காவின் கால்கள், சங்காவின் பக்கம், சோனியாவின் நெற்றி, அனைத்தும் பனிப்பொழிவில்.

103. (S, r, t) - நீண்ட படகு மெட்ராஸ் துறைமுகத்தை வந்தடைந்தது.
மாலுமி ஒரு மெத்தையை கப்பலில் கொண்டு வந்தார்.
மெட்ராஸ் துறைமுகத்தில் ஒரு மாலுமியின் மெத்தை
அல்பட்ராஸ்கள் சண்டையில் கிழிந்தன.

104. (டி, ஆர், எஸ்) - சார்ஜெண்டுடன் சார்ஜென்ட், கேப்டனுடன் கேப்டன்.

105. (டி) - நின்று, வாயிலில் நின்று, காளை முட்டாள்தனமாக அகன்ற உதடு.

106. (T,k) - நெசவாளர் தான்யாவின் தாவணிக்கு துணிகளை நெசவு செய்கிறார்.

107. (T,k) - தெளிவாக விளக்குவதற்கு, ஆனால் விளக்குவதில் அர்த்தமில்லை.

108. (டி,டி) - ஃபெட்கா ஓட்காவுடன் முள்ளங்கி சாப்பிடுகிறார், ஓட்கா மற்றும் முள்ளங்கியுடன் ஃபெட்கா சாப்பிடுகிறார்.

109. (T,r) - டோரோப்காவுக்கு அடித்தால் எந்தப் பயனும் இல்லை. எதிர்கால பயன்பாட்டிற்காக Toropka மேலோடு.

110. (டி) - இது போன்றவற்றுக்குச் செல்லாதீர்கள், இது போன்றவற்றைக் கேட்காதீர்கள் - இதோ உங்களுக்காக ஒன்று.

111. (T,k) - துர்க் ஒரு குழாயை புகைக்கிறான், தூண்டுதல் தானியத்தில் குத்துகிறது. துருக்கிய குழாயைப் புகைக்காதீர்கள், ஒரு தானியத்தின் மீது தூண்டுதலைக் குத்தாதீர்கள்.

112. (F, h, n) - Feofan Mitrofanych மூன்று மகன்கள் Feofanych.

113. (F) - ஃபோஃபனின் ஸ்வெட்ஷர்ட் Fefeleக்கு பொருந்துகிறது.

114. (F,d,b,r) - டிஃபிபிரிலேட்டர் டிஃபிபிரிலேட்டட் டிஃபிபிரிலேட்டட் ஆனால் டிஃபிபிரிலேட் செய்யவில்லை.

115. (F, r) - சபையருக்குப் பாரோ பிடித்தது ஜேட் மூலம் மாற்றப்பட்டது.

116. (F, l, v) - நான் ஃப்ரோலில் இருந்தேன், லாவ்ராவைப் பற்றி ஃப்ரோலிடம் பொய் சொன்னேன், நான் லாவ்ராவுக்குச் செல்வேன், ஃப்ரோலைப் பற்றி லாவ்ராவிடம் பொய் சொல்கிறேன்.

117. (X, t) - முகடு அணிந்த சிறுமிகள் சிரிப்புடன் சிரித்தனர்: Xa! ஹா! ஹா!

118. (X, h, p) - தோட்டத்தில் ஒரு சலசலப்பு ஏற்பட்டது -
நெருஞ்சில் அங்கே பூத்தது.
உங்கள் தோட்டம் அழியாமல் இருக்க,
களை முட்செடிகள்.

119. (எக்ஸ், ஸ்ச்) - க்ருஷ்சி கிராப் ஹார்ஸ்டெயில்ஸ்.
முட்டைக்கோஸ் சூப்புக்கு ஒரு கைப்பிடி கினா போதும்.

120. (C, p) - ஹெரானின் கோழி உறுதியுடன் ஃபிளையில் ஒட்டிக்கொண்டது.

121. (C, x) - ஹெரான் வீணானது, ஹெரான் காய்ந்தது, ஹெரான் இறந்தது.

122. (C, r) - சக முப்பத்து மூன்று பை பைகளை சாப்பிட்டார், அனைத்தும் பாலாடைக்கட்டியுடன்.

123. (C) - செம்மறி ஆடுகளுக்கு மத்தியில் நல்லது, ஆனால் அதற்கு எதிராக செம்மறி ஆடுகள்.

124. (C, k, p, d, r) - ஒரு காலத்தில் மூன்று சீனர்கள் இருந்தனர்
யாக், யாக்-சி-டிராக் மற்றும் யாக்-சி-டிராக்-சி-டிராக்-சி-ட்ரோனி.
ஒரு காலத்தில் மூன்று சீனப் பெண்கள் இருந்தார்கள்
சிக்கன், சிக்கன்-டிரிப் மற்றும் சிக்கன்-டிரிப்-லிம்போம்பொனி.

இங்கே அவர்கள் திருமணம் செய்து கொண்டனர்:
யாக் ஆன் சைப் யாக்-சி-டிராக் ஆன் சைப்-டிரிப்
சிக்கன்-டிரிப்-லிம்போம்போனியில் யாக்-சி-டிராக்-சி-டிராக்-சி-ட்ரோனி.

மேலும் அவர்களுக்கு குழந்தைகள் இருந்தனர்:
யாக் மற்றும் குஞ்சுக்கு ஷா உண்டு,
யாக்-சி, சிபா-டிரிபா - ஷா-ஷாக்மோனியுடன் சண்டையிடுகிறார்,
யு யாக்-சி-டிராக்-சி-டிராக்-ட்சி-ட்ரோனி
சிக்கன்-டிரிபா-லிம்போம்பொனியுடன் -
ஷா-ஷாமோனி-லிம்போம்போனி.

125. (H, t) - வார்ம்ஹோல் இல்லாமல், நான்கு மடங்கு பட்டாணியின் கால் பகுதி.

126. (Ch, sh, sh) - ஒரு பைக்கில் செதில்கள், ஒரு பன்றி மீது முட்கள்.

127. (C) - எங்கள் மகள் பேச்சாற்றல் மிக்கவள், அவளுடைய பேச்சு தூய்மையானது.

128. (H) - ஆமை, சலிப்படையாமல், ஒரு கப் தேநீருடன் ஒரு மணி நேரம் அமர்ந்திருக்கும்.

129. (B, R) - நான்கு சிறிய கருப்பு சிறிய இம்ப்கள் மிகவும் சுத்தமாக கருப்பு மையுடன் ஒரு வரைபடத்தை வரைந்தன.

130. (H, r) - நான்கு ஆமைகள் ஒவ்வொன்றிலும் நான்கு ஆமைகள் உள்ளன.

131. (H) - ஒரு காளையின் வழக்கம், ஒரு கன்றின் மனம்.

132. (Ch, sh) - மூன்று சிறிய பறவைகள் மூன்று வெற்று குடிசைகள் வழியாக பறக்கின்றன.

133. (Sh, s) - சாஷா நெடுஞ்சாலையில் நடந்து, ஒரு கம்பத்தில் உலர்த்தியை எடுத்து, உலர்த்தியை உறிஞ்சினார்.

134. (ஷ்) - நீங்கள் உங்கள் கழுத்தில், உங்கள் காதுகளில் கூட கருப்பு மஸ்காராவால் கறை படிந்தீர்கள். சீக்கிரம் குளிச்சிட்டு வா. ஷவரின் கீழ் உங்கள் காதுகளில் இருந்து மஸ்காராவை துவைக்கவும். ஷவரில் உங்கள் கழுத்தில் உள்ள மஸ்காராவை துவைக்கவும். குளித்த பிறகு உலர்த்தவும். உங்கள் கழுத்தை உலர வைக்கவும், உங்கள் காதுகளை உலர வைக்கவும், உங்கள் காதுகளை இனி அழுக்காக்காதீர்கள்.

135. (ஷ்) - உயர்ந்த நிலைகள் குடிபோதையில் சுற்றின.

136. (W, F) - அல்ஜீரியாவைச் சேர்ந்த ஒரு மஞ்சள் நிற டெர்விஷ் குடிசையில் தனது பட்டுப்புடவைகளை சலசலக்கிறது, மேலும் கத்திகளுடன் வித்தை காட்டி, அத்திப்பழத்தை சாப்பிடுகிறது.

137. (ஷ்) - ஷிஷிகா நெடுஞ்சாலையில் நடந்தார், அவரது கால்சட்டை சலசலத்தது. படி படி, கிசுகிசு: "பிழை." காதுகள் அசைகின்றன.

138. (Ш) - ஆறு சிறிய எலிகள் நாணல்களில் சலசலக்கும்.

139. (Sh) - Boxwood, boxwood, நீங்கள் எவ்வளவு இறுக்கமாக sewn.

140. (W, m) - மெல்லிய தோல் மெல்லிய தோல் உள்ள ஜாஸ்பர்.

141. (ஷ்) - நாற்பது எலிகள் பதினாறு காசுகளை எடுத்துக்கொண்டு நடந்தன, இரண்டு சிறிய எலிகள் தலா இரண்டு காசுகளை எடுத்துச் சென்றன.

142. (ஷ், கே) - இரண்டு நாய்க்குட்டிகள், கன்னத்தில் இருந்து கன்னத்தில், மூலையில் கன்னத்தை கிள்ளுங்கள்.

143. (W, R) - ஸ்டாஃபோர்ட்ஷையர் டெரியர் வைராக்கியமானது, மற்றும் கருப்பு-ஹேர்டு ராட்சத ஷ்னாசர் விளையாட்டுத்தனமானது.

144. (Sh, s) - சாஷா தனது கஞ்சியில் தயிரில் இருந்து மோர் உள்ளது.

145. (Sh,k) - சாஷ்காவின் பாக்கெட்டில் கூம்புகள் மற்றும் செக்கர்ஸ் உள்ளது.

146. (ஷ், க், வி, ர்) - சமையல்காரர் கஞ்சியை சமைத்து, வேகவைத்து, குறைவாக வேகவைத்தார்.

147. (W,F) - ஒரு பிஸ்டன் ஒரு ஹார்னெட் அல்ல:
ஒலிக்காது, அமைதியாக சறுக்குகிறது.

148. (ஷ், ஆர், கே) - சிறிய கூடு கட்டும் பொம்மையின் காதணிகள் மறைந்துவிட்டன.
காதணிகள் பாதையில் ஒரு காதணியைக் கண்டேன்.

149. (ஷ், எஸ், கே) - சூரியகாந்தி சூரியனைப் பார்க்கிறது,
மேலும் சூரியன் சூரியகாந்திக்கு செல்கிறது.

ஆனால் சூரியனில் நிறைய சூரியகாந்திகள் உள்ளன,
மேலும் சூரியகாந்திக்கு ஒரே ஒரு சூரியன் மட்டுமே உள்ளது.

சூரியனின் கீழ், சூரியகாந்தி முதிர்ச்சியடைந்த போது வெயிலில் சிரித்தது.
பழுத்த, காய்ந்து, கொத்தியது.

150. (W,R) - பந்து தாங்கியின் பந்துகள் தாங்கியைச் சுற்றி நகரும்.

151. (Sh, s) - சாஷா விரைவாக உலர்த்திகளை உலர்த்துகிறது.
நான் ஆறு உலர்த்திகளை உலர்த்தினேன்.
மற்றும் வயதான பெண்கள் வேடிக்கையான அவசரத்தில் உள்ளனர்
சாஷாவின் சுஷி சாப்பிட.

152. (Sh, p, k) - யெரியோமா மற்றும் ஃபோமாவின் முதுகு முழுவதும் அகலமான புடவைகள் உள்ளன,
தொப்பிகள் மீண்டும் மூடப்பட்டன, புதியவை,
ஆமாம், shlyk நன்றாக sewn, எம்பிராய்டரி வெல்வெட் மூடப்பட்டிருக்கும்.

153. (ஷ், ஆர்) - ரிஃப்ராஃப் ரிஃப்ராஃப் உடன் சலசலத்தது,
என்ன சலசலப்பு ரிஃப்ராஃப் சலசலப்பதைத் தடுத்தது.

154. (ஷ்) - அம்மா ரோமாஷாவுக்கு தயிரில் இருந்து மோர் கொடுத்தார்.

155. (Sh,k) - ட்ரோஷ்கினா மொங்கரல்
அவள் பாஷ்காவை கடித்தாள்.
பாஷ்கா தனது தொப்பியால் அடிக்கிறார்
ட்ரோஷ்காவின் மஞ்சரி.

156. (Sh,k,h) - பைன் விளிம்பில் மலையின் கீழ்
ஒரு காலத்தில் நான்கு வயதான பெண்கள் வாழ்ந்தனர்.
நால்வரும் பெரிய பேச்சாளர்கள்.
குடிசையின் வாசலில் நாள் முழுவதும்
அவர்கள் வான்கோழிகளைப் போல சத்தமிட்டனர்.
காக்காக்கள் பைன்களில் அமைதியாக விழுந்தன,
ஒரு குட்டையிலிருந்து தவளைகள் ஊர்ந்து சென்றன,
பாப்லர்கள் தங்கள் உச்சியை சாய்த்தன -
வயதான பெண்கள் பேசுவதைக் கேளுங்கள்.

157. (Sh, k, n) - பாஷ்கின் மோங்கர் பாவ்காவை காலில் கடித்தார், பாவ்கா ஒரு தொப்பியால் பாவ்காவின் மோப்பரை அடித்தார்.

158. (Sh, t) - ப்ரீமைக் கிள்ளுவதற்கு பைக் வீணாக முயற்சிக்கிறது.

159. (Sh, t) - நான் இழுக்கிறேன், இழுக்கிறேன்... நான் அதை இழுக்க மாட்டேன் என்று பயப்படுகிறேன்,
ஆனால் கண்டிப்பாக வெளியிட மாட்டேன்.

160. (Ш,ж,ц) - ஒரு குட்டையில், ஒரு தோப்பின் நடுவில்
தேரைகளுக்கு அவற்றின் சொந்த வாழ்க்கை இடம் உள்ளது.
மற்றொரு குத்தகைதாரர் இங்கே வசிக்கிறார் -
நீர் நீச்சல் வண்டு.

161. (Ш,ж,ч) - ரயில் அரைத்து விரைகிறது: w, h, w, w, w, h, w, w.

162. (Sh, h) - நாய்க்குட்டிகளின் கன்னங்கள் தூரிகைகளால் சுத்தம் செய்யப்பட்டன.

163. (தூரிகை, h) - நான் இந்த தூரிகை மூலம் பல் துலக்குகிறேன்,
இதை வைத்து நான் என் காலணிகளை சுத்தம் செய்கிறேன்,
நான் என் பேண்ட்டை இதனுடன் சுத்தம் செய்கிறேன்,
இந்த தூரிகைகள் அனைத்தும் தேவை.

164. (SH, t) - ஓநாய்கள் உலவுகின்றன - உணவைத் தேடுகின்றன.

அதை இழக்காதே.குழுசேர்ந்து, உங்கள் மின்னஞ்சலில் கட்டுரைக்கான இணைப்பைப் பெறுங்கள்.

பலர், பொதுப் பேச்சுடன் தொடர்பில்லாதவர்கள் கூட, பெரும்பாலும் பேச்சாளர், தொகுப்பாளர் அல்லது பொழுதுபோக்கின் செயல்பாட்டை ஏற்க வேண்டியுள்ளது. இது ஒரு திட்டத்தின் விளக்கக்காட்சியாக இருக்கலாம் அல்லது அறிக்கையாக இருக்கலாம், ஒரு நிகழ்வை நடத்தலாம் அல்லது நண்பர்களிடையே ஒரு சுவாரஸ்யமான கதையைச் சொல்லலாம். நடிப்பது ஒரு தொழிலாக இருப்பவர்களைப் பற்றி நாம் என்ன சொல்ல முடியும்? ஆனால் ஒரு நபர் தொழில் ரீதியாக செயல்படுகிறாரா, இந்த திறனைக் கற்றுக்கொள்கிறாரா அல்லது அதற்கும் எந்த தொடர்பும் இல்லை என்பது ஒரு பொருட்டல்ல, எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், சரியான உச்சரிப்பு எப்போதும் அவரது கைகளில் விளையாடும், ஏனென்றால். அவளுக்கு நன்றி, பேசப்படும் அனைத்து வார்த்தைகளும் தனித்தனியாகவும், தெளிவாகவும், துல்லியமாகவும் ஒலிக்கும், மேலும் பேச்சு அழகாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் இருக்கும். குறிப்பாக, இது, நிச்சயமாக, பேச்சுகளுடன் நேரடியாக தொடர்புடைய நபர்களுக்கு பொருந்தும். இந்த கட்டுரையில், உச்சரிப்பை மேம்படுத்த 10 பயனுள்ள பயிற்சிகளை உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறோம்.

ஒவ்வொரு பயிற்சிகளும் பேச்சு கருவியின் தசைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பதையும் அவற்றின் இயக்கத்தை மேம்படுத்துவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. நிகழ்த்தும் போது, ​​குறிப்பிட்ட தசைக் குழுக்களுக்கு சுமை இயக்கப்பட வேண்டும் என்பதில் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம். செர்விகோ-தோள்பட்டை பகுதியின் தசைகள் சுதந்திரமாக வேலை செய்ய முடியும் என்பதும் முக்கியம், மேலும் பயிற்சிகளின் வேகம் குறைக்கப்பட வேண்டும் - இது பயிற்சிகளிலிருந்து மிகப்பெரிய விளைவைப் பெற உதவுகிறது. பயிற்சிகளைச் செய்வதற்கு முன், பேச்சு எந்திரத்தின் சூடான பயிற்சிகளை செய்ய வேண்டியது அவசியம். நீங்கள் அதற்கு 5-7 நிமிடங்கள் மட்டுமே ஒதுக்க முடியும், ஆனால் நடைமுறையின் தரம் கணிசமாக மேம்படும்.

உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வகையால் வேறுபடுகிறது:

கன்னங்களுக்கு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

1. கன்னங்களை மாற்றி மாற்றி ஊதுதல்
2. முதலில் ஒரு கன்னத்தில் இருந்து மறு கன்னத்திற்கு காற்று வடித்தல், பின்னர் கீழ் உதட்டின் கீழ், பின்னர் மேல் உதட்டின் கீழ்
3. வாயிலிருந்து காற்றை வெளியே தள்ளும் முயற்சியுடன் கன்னங்கள் மற்றும் உதடுகளின் பதற்றம்
4. கன்னங்கள் திரும்பப் பெறுதல் மற்றும் உதடுகளை ஒரே நேரத்தில் மூடுதல் மற்றும் திறப்பது

கீழ் தாடையின் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

• உங்கள் முஷ்டிகளை கீழ் தாடையில் அழுத்தி, உங்கள் தாடையை உங்கள் முஷ்டிகளில் அழுத்தவும்
• கீழ் தாடையின் பல்வேறு இயக்கங்கள்: மேல் மற்றும் கீழ், முன்னும் பின்னுமாக, வட்டமானது

மென்மையான அண்ணத்தின் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

1. திறந்த வாய் கொட்டாவி
2. நாக்கின் இயக்கம், "ஸ்காபுலா" இல் மென்மையான அண்ணத்திற்கு சேகரிக்கப்பட்டு அல்வியோலிக்குத் திரும்புகிறது - மேல் கீழ் பற்களின் அடிப்பகுதி
3. கொட்டாவியுடன் உயிர் ஒலிகளின் உச்சரிப்பு
4. வாய் கொப்பளிக்கும் சாயல்

லிப் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

• மூடிய பற்கள் மற்றும் உதடுகளை குழாய் போல நீட்டி ஒரு பதட்டமான புன்னகை.
• மூடிய பற்கள் கொண்ட உதடுகளின் பல்வேறு அசைவுகள்: மேல்-கீழ், இடது-வலது, வட்டமானது
• மெல்லும் உதடுகள்
• பற்களுக்கு மேல் உதடுகளை இழுத்து, பின்னர் உதடுகளை பற்களுக்கு மேல் சறுக்கி சிரிக்கிறார்
• மேல் உதட்டைத் தூக்கி மேல் பற்களை வெளிப்படுத்தி, பின் கீழ் உதட்டை உயர்த்தி கீழ்ப் பற்களை வெளிப்படுத்த வேண்டும்
• குறட்டை

நாக்கு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

1. உதடுகளுக்கும் பற்களுக்கும் இடைப்பட்ட இடைவெளியில் நாக்கை வட்டமாகச் சுழற்றி வலது மற்றும் இடது கன்னங்களின் கீழ் நாக்கை மாறி மாறிப் பிடித்துக் கொள்ளுதல்
2. நாக்கை மெல்லுதல்
3. உதடுகளால் நாக்கை அறைவது
4. "ஊசி" மூலம் நாக்கை முன்னோக்கி இழுத்தல்
5. நாக்கை கன்னம் மற்றும் மூக்கு வரை அடைய முயற்சிக்கிறது
6. நாக்கை ஒரு "குழாயில்" மடித்து, "குழாயை" முன்னும் பின்னுமாக நகர்த்தி அதில் காற்றை ஊதுதல்
7. வெவ்வேறு பக்கங்களில் நாக்கைத் திருப்புதல்
8. மேல் அண்ணத்திற்கு எதிராக நாக்கைப் பிடித்தல்

உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் முடிந்ததும், பேச்சு எந்திரத்தின் அனைத்து பகுதிகளும் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை நீங்கள் உறுதியாக நம்பிய பிறகு, உச்சரிப்பை மேம்படுத்துவதற்கான முக்கிய பயிற்சிகளுக்கு நீங்கள் செல்லலாம்.

உச்சரிப்பு பயிற்சிகள்

உடற்பயிற்சி 1

நாக்கின் நுனியை உணர ஒரு பயிற்சி - உச்சரிப்பில் அதன் கடினத்தன்மை மற்றும் செயல்பாடு. இதைச் செய்ய, உங்கள் கற்பனையைப் பயன்படுத்தவும்: உங்கள் நாக்கு ஒரு சிறிய சுத்தியல் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். பின்னர் நுனியால் அவரை பற்களில் அடித்து: ஆம்-ஆம்-ஆம்-ஆம்-ஆம்-ஆம். அதன் பிறகு, "டி-டி" எழுத்துக்களின் உச்சரிப்பைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

உடற்பயிற்சி 2

குரல்வளை மற்றும் நாக்கை விடுவிக்க உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். அதன் சாராம்சம் என்னவென்றால், நீங்கள் விரைவாக உங்கள் மூக்கு வழியாக ஒரு சிறிய மூச்சை எடுத்து உங்கள் வாய் வழியாக முழுமையாக வெளியேற்ற வேண்டும். மூச்சை வெளியேற்றுவதும் கூர்மையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் "Fu" என்ற ஒலியுடன் இருக்க வேண்டும். அதே உடற்பயிற்சி குரல்வளையின் தசைகளை வலுப்படுத்த ஒரு உடற்பயிற்சியுடன் கூடுதலாக சேர்க்கப்படலாம்: "K-G" எழுத்துக்களை பல முறை உச்சரிக்கவும்.

உடற்பயிற்சி 3

லேபல் தசைகளை விரைவாக செயல்படுத்துவதற்கான உடற்பயிற்சி. "பி-பி" என்ற எழுத்துக்களை தீவிரமாக உச்சரிக்கும் போது, ​​உங்கள் கன்னங்களைத் துடைத்து, குவிந்துள்ள காற்றை ஒரு கூர்மையான கைதட்டல் மூலம் வெளியேற்ற வேண்டும்.

உடற்பயிற்சி 4

ஒவ்வொரு புதிய சொற்றொடருக்கும் முன் காற்றை இழுக்கும் திறனைப் பயிற்சி செய்வதற்கான பயிற்சி. ஒரு படைப்பில் இருந்து ஏதேனும் கவிதை அல்லது பகுதியை எடுத்து, ஒவ்வொரு புதிய சொற்றொடருக்கும் முன் உணர்வுபூர்வமாக ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் ஒரு பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ள இதைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். மேலும் நீங்கள் மூன்று புள்ளிகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்: சுவாசம் அமைதியாக இருக்க வேண்டும், ஒவ்வொரு சொற்றொடரின் தொடக்கத்திலும் உங்கள் உதடுகளை சற்று திறந்து வைத்திருக்க வேண்டும், மேலும் ஒவ்வொரு ஒலியின் முடிவிற்கும் பிறகு நீங்கள் உடனடியாக உங்கள் வாயை மூட வேண்டும், இதனால் முடிவு இல்லை " மெல்லப்பட்டது."

உடற்பயிற்சி 5

சரியான காற்று விநியோகத்திற்கான உடற்பயிற்சி. ஒரு விதியாக, ஒரு நபர் சத்தமாக பேசுவதற்கு அதிக சுவாசம் தேவைப்படுகிறது, ஆனால் அமைதியாக பேசுவது பெரும்பாலும் சுவாசத்தை கட்டுப்படுத்துகிறது. அமைதியான மற்றும் உரத்த குரலில் சொற்றொடர்களின் உச்சரிப்பைப் பயிற்சி செய்து, அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் எவ்வளவு காற்று தேவை என்பதை தீர்மானிக்கவும். இந்த நுட்பத்தை முந்தையவற்றுடன் இணைக்கவும்.

உடற்பயிற்சி 6

ஒரே ஓட்டத்தில் உயிரெழுத்துக்களை மென்மையாக உச்சரிப்பதற்கும் இந்த ஓட்டத்திற்குள் மெய்யெழுத்துக்களை தெளிவாக உச்சரிப்பதற்கும் ஒரு பயிற்சி. எந்தவொரு கவிதையையும் (அல்லது அதிலிருந்து பல வரிகளை) தேர்ந்தெடுத்து பின்வருமாறு செய்யுங்கள்: முதலில், வரிகளிலிருந்து அனைத்து மெய் எழுத்துக்களையும் அகற்றி, உயிரெழுத்துக்களை மட்டும் சமமாக உச்சரிக்கவும், அவற்றை சிறிது நீட்டிக்கவும். இதற்குப் பிறகு, உயிரெழுத்துக்களின் ஸ்ட்ரீமில் தெளிவான மற்றும் விரைவான மெய்யெழுத்துக்களைச் செருகத் தொடங்குங்கள், உயிரெழுத்துக்களின் ஸ்ட்ரீம் சோனரஸாக இருப்பதை உறுதிசெய்ய முயற்சிக்கவும்.

உடற்பயிற்சி 7

டிக்ஷன் பயிற்சி. இது நாக்கு முறுக்குகளின் எளிய வாசிப்பு. வெவ்வேறு எழுத்து சேர்க்கைகளுடன் பல நாக்கு ட்விஸ்டர்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, உங்கள் உச்சரிப்பை மேம்படுத்தத் தொடங்குங்கள். முதலில் மெதுவாக, மெதுவாக. பின்னர் வேகத்தை அதிகரிக்கவும். ரிதம், கண்ட்ரோல் டிக்ஷன், புத்திசாலித்தனம் மற்றும் வெளிப்பாட்டைக் கவனியுங்கள்.

உடற்பயிற்சி 8

பேச்சாற்றலை மேம்படுத்த மற்றொரு பயிற்சி. ஒவ்வொரு வார்த்தையின் முடிவிலும் அதன் முடிவை கூர்மையாக வலியுறுத்துவதில் நீங்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்ற உண்மையை இது கொண்டுள்ளது. இது வார்த்தையின் உச்சரிப்பை தெளிவாகவும் வெளிப்பாடாகவும் மாற்றும்.

உடற்பயிற்சி 9

ஒலிகளின் உச்சரிப்பை மேம்படுத்த ஒரு பயிற்சி. நீங்கள் உச்சரிக்க மிகவும் கடினமான ஒலிகளுக்கு இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு அகராதியை எடுத்து, உங்களுக்கு சிரமத்தை ஏற்படுத்தும் கடிதத்தைத் திறந்து, உங்களுக்கு கடினமான ஒலியைக் கொண்ட அனைத்து வார்த்தைகளையும் வரிசையாகப் படிக்கவும், கவனமாகக் கேட்கவும். மீண்டும் மீண்டும் செய்வதன் மூலம், உச்சரிப்பு மேம்படும். இந்த பயிற்சிக்கு கூடுதலாக, உங்கள் முன்னேற்றத்தை கண்காணிக்க ஒரு குரல் ரெக்கார்டரைப் பயன்படுத்தலாம்: நீங்கள் பேசும் அனைத்து வார்த்தைகளையும் பதிவுசெய்து, பின்னர் பதிவுகளைக் கேட்டு, தவறுகளில் வேலை செய்யுங்கள்.

உடற்பயிற்சி 10

குரலின் ஒலி மற்றும் ஒலி பண்புகளை வளர்ப்பதற்கான ஒரு பயிற்சி. இது குரல்வளை மற்றும் நாக்கின் தசைகளின் வளர்ச்சியை உள்ளடக்கியது. உங்கள் வாயை அல்ல, குரல்வளை குழியைத் திறக்க முயற்சிக்கும்போது, ​​​​A-E-O என்ற எழுத்துக்களை 10 முறை அமைதியாக உச்சரிக்க வேண்டும்.

மேலும் ஒரு சிறிய போனஸாக, உச்சரிப்பு மட்டுமன்றி, பொதுவாக அறிமுகங்களின் ஒட்டுமொத்த தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான மற்றொரு சிறந்த மற்றும் பயனுள்ள நுட்பம் ஒரு கண்ணாடியுடன் வேலை. நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்கும் உரைநடை அல்லது கவிதையின் பத்தியைத் தேர்ந்தெடுத்து, கண்ணாடியில் உங்கள் பிரதிபலிப்பைப் பார்க்கும்போது அதைப் படிக்கவும். உங்கள் முகபாவனைகள், உதடுகள், கண்கள், புருவங்கள், கன்னத்து எலும்புகள் ஆகியவற்றின் இயக்கத்தைக் கண்காணிக்கவும். உங்கள் குரலைக் கேளுங்கள். முக்கிய மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள் அழகியல், இயல்பான தன்மை, நல்லிணக்கம் மற்றும் உளவியல் மற்றும் உடல் ஆறுதல் ஆகியவையாக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் உங்களை விரும்புகிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும், இதனால் உங்கள் குரலின் ஒலி உங்களுக்கு இனிமையாக இருக்கும், மேலும் உங்கள் முகபாவனைகள் மற்றும் சைகைகள் பிரத்தியேகமாக நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டும்.

இயற்கையாகவே, இந்த பயிற்சிகள் முழுமையானவை அல்ல, அவற்றின் வகை மட்டுமே. மேலும் அவை உங்கள் உச்சரிப்பு வேலையில் சுட்டிகளாக மட்டுமே உங்களுக்கு சேவை செய்ய வேண்டும். நீங்கள் விரும்பினால், இணையத்தில் அல்லது சிறப்பு இலக்கியத்தில் இதே போன்ற பயிற்சிகளை நீங்கள் காணலாம். ஆனால் சுருக்கமாக, நாம் ஒரு சுருக்கமான சுருக்கத்தை உருவாக்கலாம் மற்றும் சில முக்கிய கொள்கைகளை முன்னிலைப்படுத்தலாம்:

• உச்சரிப்பு பயிற்சியில் குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது பயிற்சிகளின் முறையான தன்மை மற்றும் அவற்றின் நனவான கட்டுப்பாடு.
• கண்ணாடி முன் தவறாமல் வேலை செய்வது மிகவும் முக்கியம்.
• பயிற்சியின் போது, ​​நீங்கள் உங்களைக் கோரிக் கொண்டிருக்க வேண்டும், வெளியில் இருந்து உங்களைப் பார்க்க (கேட்க) முடியும்
• உச்சரிக்க முடியாத ஒலிகளை உச்சரிக்கும்போது முழுமையான ஆறுதல் நிலையை உணரும் வரை பலமுறை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டியது அவசியம்.
• தசை மற்றும் உணர்ச்சி கவ்விகளுடன் வேலை செய்வதில் குறிப்பிட்ட கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்.
• முன்னேற்றமானது, சிறந்த உச்சரிப்பு கொண்ட நபர்களின் பதிவுகளுடன் ஆடியோவைக் கேட்பதையும் வீடியோ பொருட்களைப் பார்ப்பதையும் கணிசமாக துரிதப்படுத்துகிறது

இந்த கொள்கைகளால் உங்கள் நடைமுறையில் வழிநடத்தப்படுங்கள், விரும்பிய முடிவு மிக விரைவில் உணரப்படும். முதல் உறுதியான விளைவு ஆரம்ப கட்டத்தில் ஏற்கனவே தோன்றும். பாடகர்கள், தொழில்முறை வழங்குநர்கள், விரிவுரையாளர்கள், பேச்சாளர்கள் அல்லது நடிகர்களுக்கு மட்டுமல்ல, பொதுவாக எந்தவொரு நபருக்கும் உச்சரிப்பு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், நாம் அனைவரும் சமுதாயத்தில் வாழ்கிறோம் மற்றும் மற்றவர்களுடன் தொடர்ந்து தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் என்ற எளிய காரணத்திற்காக மட்டுமே.

உங்கள் எழுத்துப் பணி சிறக்க வாழ்த்துகின்றோம். அழகாக பேசுங்கள்!

உங்கள் உச்சரிப்பைப் பயிற்றுவிப்பதற்கும் உங்கள் மனநிலையை மேம்படுத்துவதற்கும், நீங்கள் ஒரு சிறிய சோதனையை மேற்கொள்ளுமாறு பரிந்துரைக்கிறோம்:

1. உங்கள் கைகளைப் பயன்படுத்தாமல், உங்கள் வாயை மூடிக்கொண்டு உங்கள் கீழ் உதட்டை உள்ளே திருப்ப முயற்சிக்கவும்.
2. அதையே செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள், ஆனால் உங்கள் வாயைத் திறந்து கொள்ளுங்கள்
3. கண்ணாடியில் படி #2 ஐ மீண்டும் செய்யவும்